Potências e Multiplicação de Números

A professora Ângela ensina sobre a potência de uma potência, explicando que se mantém a base e multiplica-se os expoentes. Ela apresenta três exemplos: o primeiro com base 2, o segundo com base negativa (-3), e o terceiro com uma fração (1/2). Cada exemplo é detalhado passo a passo, mostrando como multiplicar a base por ela mesma o número de vezes indicado pelo expoente resultante. A aula termina com um convite para os alunos se inscreverem no canal.

O que é uma potência de uma potência?

• Quando uma base é elevada a dois expoentes diferentes.

• Quando uma base é multiplicada por dois números.

• Quando uma base é subtraída por dois números.

• Quando uma base é dividida por dois expoentes.

Qual é a propriedade usada para resolver uma potência de uma potência?

• Adicionar os expoentes e mudar a base.

• Subtrair os expoentes e mudar a base.

• Dividir a base pelos expoentes.

• Multiplicar os expoentes e manter a base.

Qual é o resultado de 2 ao quadrado elevado ao cubo?

• 2 elevado à sétima potência.

• 2 elevado à sexta potência.

• 2 elevado à quinta potência.

• 2 elevado à quarta potência.

Quantas vezes a base 2 é multiplicada por ela mesma em 2 elevado à sexta potência?

• 7 vezes

• 4 vezes

• 5 vezes

• 6 vezes

Qual é o resultado de (-3) ao quadrado elevado ao quadrado?

• (-3) elevado à terceira potência.

• (-3) elevado à quarta potência.

• (-3) elevado à quinta potência.

• (-3) elevado à sexta potência.

Qual é a regra de sinal para multiplicar números negativos?

• Menos com menos é menos.

• Mais com mais é menos.

• Menos com menos é mais.

• Mais com menos é mais.

Qual é o resultado de (1/2) ao cubo elevado ao quadrado?

• (1/2) elevado à sexta potência.

• (1/2) elevado à quinta potência.

• (1/2) elevado à sétima potência.

• (1/2) elevado à quarta potência.

Tags

CCSS.5.NF.B.6

Como multiplicamos frações?

• Multiplicando os numeradores e somando os denominadores.

• Multiplicando os numeradores e multiplicando os denominadores.

• Somando os numeradores e multiplicando os denominadores.

• Somando os numeradores e somando os denominadores.

Tags

CCSS.5.NF.B.6

Qual é o resultado de multiplicar 1/2 por ele mesmo seis vezes?

• 1/32

• 1/64

• 1/128

• 1/256

Tags

CCSS.RI.5.7

CCSS.RI.6.7

CCSS.RL.5.7

CCSS.RL.7.7

CCSS.RL.8.7

O que a professora Ângela sugere no final da aula?

• Inscrever-se no canal.

• Deixar um comentário.

• Compartilhar o vídeo.

• Revisar a aula novamente.

Tags

CCSS.RI.5.7

CCSS.RI.7.7

CCSS.RL.5.7

CCSS.RL.7.7

CCSS.RL.8.7