Medindo a Pobreza Global

A videoaula aborda a medição da pobreza global, destacando critérios monetários e não monetários, como saneamento e educação. Discute as linhas de pobreza definidas pelo Banco Mundial e analisa a situação em diferentes regiões. Projeções para 2030 são apresentadas, enfatizando a importância de uma abordagem multidimensional para entender a pobreza.

Qual é o tema principal discutido na introdução da videoaula?

• Migração global

• Pobreza global

• Desenvolvimento sustentável

• Educação mundial

Qual é a linha de pobreza extrema definida pelo Banco Mundial?

• US$ 3,20 por dia

• US$ 10,00 por dia

• US$ 5,50 por dia

• US$ 1,90 por dia

Além da renda, qual dos seguintes NÃO é um critério para medir a pobreza?

• Acesso à eletricidade

• Acesso à água potável

• Número de filhos

• Nível de educação

Qual região teve um crescimento notável nos rendimentos dos 40% mais pobres entre 2010 e 2015?

• África Subsaariana

• Sul da Ásia

• Europa e Ásia Central

• América Latina

Qual região lidera em termos de número de pessoas vivendo na extrema pobreza?

• Oriente Médio

• África Subsaariana

• Europa

• América Latina

Qual é a importância do site Gapminder.org mencionada na videoaula?

• Mostrar estatísticas de pobreza e riqueza global

• Fornecer dados sobre migração

• Promover a educação online

• Ensinar sobre desenvolvimento sustentável

Qual é a renda mensal de uma família na Índia, conforme mostrado no site Gapminder.org?

• US$ 30

• US$ 19.671

• US$ 266

• US$ 845

Qual é um dos fatores que contribui para a qualidade de vida, além da renda?

• Número de carros

• Quantidade de viagens internacionais

• Tamanho da casa

• Acesso a saneamento básico

Qual é a renda mensal de uma família em Belo Horizonte, Brasil, conforme mostrado no site Gapminder.org?

• US$ 30

• US$ 266

• US$ 845

• US$ 19.671

Qual é a principal conclusão sobre a medição da pobreza discutida na videoaula?

• A pobreza é irrelevante para o desenvolvimento

• A pobreza não pode ser medida

• A pobreza deve ser medida por múltiplas dimensões

• A pobreza deve ser medida apenas pela renda