Qual é a relação entre linguagem verbal e não verbal discutida no vídeo?

Relação entre Texto e Imagem

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•
Social Studies, Science, Moral Science
•
7th - 10th Grade
•
Hard

Ethan Morris
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A linguagem não verbal é suficiente para persuadir.
Elas são independentes e não se influenciam.
A linguagem verbal é mais importante que a não verbal.
A combinação das duas potencializa a persuasão.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o principal objetivo do anúncio discutido no vídeo?
Vender um produto específico.
Promover uma marca de bebidas.
Conscientizar sobre o consumo de água.
Informar sobre a importância da reciclagem.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que representa a imagem de uma pessoa carregando uma lata de água na cabeça?
A abundância de água no planeta.
A importância de carregar água para a saúde.
A dificuldade enfrentada por quem vive sem água.
A facilidade de acesso à água potável.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que é importante a relação entre texto e imagem no anúncio?
Porque juntos eles aumentam a força de persuasão.
Porque o texto sozinho é suficiente.
Porque eles não têm relação entre si.
Porque a imagem sozinha é suficiente.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a mensagem principal do exemplo de um mundo sem água?
A água é um recurso infinito.
A necessidade de conscientização sobre o consumo de água.
Podemos viver com apenas 30% de água no corpo.
A falta de água é uma realidade distante.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das opções NÃO é uma interpretação correta do anúncio?
Conscientizar sobre o consumismo de água.
Informar sobre a perda de 70% do corpo.
Confrontar opiniões sobre o uso da água.
Sensibilizar sobre a situação de quem vive sem água.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a importância de eliminar opções incorretas ao analisar o anúncio?
Para confundir o leitor.
Para focar na mensagem correta.
Para aumentar o número de interpretações.
Para tornar o anúncio mais complexo.
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