
Parangolés: Arte e Política

Interactive Video
•
Arts, History, Social Studies
•
10th Grade - University
•
Hard

Ethan Morris
FREE Resource
Read more
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual foi a intenção de Hélio Oiticica ao criar os parangolés?
Desenvolver esculturas estáticas
Produzir roupas para desfiles de moda
Romper com a passividade do espectador
Criar obras de arte para serem contempladas em museus
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a característica única dos parangolés em relação ao espectador?
Transformam o espectador em coautor da obra
São feitos para serem apenas observados
São exclusivamente para artistas
São inacessíveis ao público
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como os parangolés desafiam a visão tradicional das belas artes?
São feitos de materiais preciosos
São obras para serem contempladas em silêncio
São utilizados e vividos pelo espectador
São pintados com técnicas clássicas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual tema político é representado em um dos parangolés mencionados?
A paz mundial
A face de Che Guevara
A revolução industrial
A bandeira do Brasil
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que caracteriza a complexidade material dos parangolés?
Estrutura metálica rígida
Apenas cores monocromáticas
Uso de apenas um tipo de tecido
Camadas e materiais distintos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a relação entre os parangolés e o contexto político da época?
Eles são apolíticos e focam apenas na estética
Eles promovem a neutralidade política
Eles refletem temas importantes do período, como a ditadura militar
Eles ignoram completamente o contexto político
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que os parangolés e bólides têm em comum?
São feitos exclusivamente de metal
Contêm camadas escondidas para exploração
São exibidos apenas em galerias
São obras de arte tradicionais
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
9 questions
Carreira e Influências de Artistas

Interactive video
•
9th - 12th Grade
11 questions
Análise de Memórias Póstumas de Brás Cubas

Interactive video
•
10th Grade - University
11 questions
São Tomás de Aquino: Fé e Razão

Interactive video
•
10th Grade - University
11 questions
García Márquez: Vida y Obra

Interactive video
•
10th - 12th Grade
8 questions
Make a Rug | The Art Assignment | Fritz Haeg

Interactive video
•
10th - 12th Grade
11 questions
Tributação Ótima e Análise Econômica

Interactive video
•
10th Grade - University
6 questions
Teatro: Tempo, Espaço e Público

Interactive video
•
9th - 12th Grade
11 questions
Cultural and Historical Aspects of Carnival

Interactive video
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
PBIS-HGMS

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
"LAST STOP ON MARKET STREET" Vocabulary Quiz

Quiz
•
3rd Grade
19 questions
Fractions to Decimals and Decimals to Fractions

Quiz
•
6th Grade
16 questions
Logic and Venn Diagrams

Quiz
•
12th Grade
15 questions
Compare and Order Decimals

Quiz
•
4th - 5th Grade
20 questions
Simplifying Fractions

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Multiplication facts 1-12

Quiz
•
2nd - 3rd Grade