
Aspectos del Espectáculo de la Llorona
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Arts, Performing Arts
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7th - 12th Grade
•
Hard

Ethan Morris
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál fue el propósito principal de crear el espectáculo de la Llorona hace 20 años?
Celebrar una tradición local
Atraer turismo al Embarcadero Coemanco
Promover la música prehispánica
Conmemorar un evento histórico
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué elemento del espectáculo se ha mantenido igual a lo largo de los años?
La música utilizada
El lugar donde se realiza
El vestuario de los actores
La duración del espectáculo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué innovación se ha introducido en el vestuario del espectáculo?
Vestuario diseñado por el mismo grupo
Diseños de moda contemporánea
Uniformes escolares
Ropa tradicional europea
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué representa el personaje de Ayautli en el espectáculo?
La parte contemporánea de la Llorona
La parte prehispánica de la Llorona
Un nuevo personaje creado para el espectáculo
La parte europea de la Llorona
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se describe la leyenda de la Llorona en el espectáculo?
Un cuento infantil
Una leyenda de Latinoamérica con diferentes nombres
Una leyenda de terror
Una historia de amor
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de música se combina en el espectáculo actual?
Música folclórica y pop
Música andina y rock
Música prehispánica y contemporánea
Música clásica y jazz
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué aspecto de la danza ha cambiado en el espectáculo?
Se ha cambiado el vestuario de los bailarines
Se ha reducido el número de bailarines
Se ha añadido danza contemporánea
Se ha eliminado la danza prehispánica
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