Estrategias de Lectura Académica

El video aborda los desafíos de la lectura académica en la universidad y ofrece estrategias para enfrentarlos. Se destacan la importancia de leer con un propósito, hacer una panorámica del texto, realizar resúmenes intermedios y formular preguntas para verificar la comprensión. Estas técnicas ayudan a los estudiantes a abordar textos complejos de manera efectiva y crítica.

¿Cuál es el principal desafío al que se enfrentan los estudiantes al ingresar a la universidad en términos de lectura?

• Leer libros de ficción

• Leer textos académicos de alta complejidad

• Leer novelas complejas

• Leer artículos de revistas populares

¿Qué tipo de textos se encuentran comúnmente en la universidad?

• Textos académicos escritos por expertos

• Artículos de revistas de moda

• Textos de ficción

• Cuentos infantiles

¿Por qué es importante leer con un propósito en la universidad?

• Para impresionar al profesor

• Para leer más rápido

• Para evitar subrayar todo el texto

• Para ahorrar tiempo

¿Qué se debe considerar al leer para un informe o ensayo?

• Leer todo el texto sin detenerse

• Seleccionar partes del texto que apoyen el argumento

• Leer solo el resumen

• Subrayar todo el texto

¿Qué se debe hacer antes de leer un texto completo para facilitar su comprensión?

• Hacer un esquema del texto

• Leer el resumen del texto

• Leer el texto en voz alta

• Subrayar todo el texto

¿Qué se debe hacer si un artículo de investigación está publicado en una revista de economía?

• Considerar el punto de vista económico predominante

• Ignorar el artículo

• Subrayar todo el artículo

• Leer solo el resumen

¿Cuál es una buena estrategia para procesar mejor la información durante la lectura académica?

• Leer de principio a fin sin pausas

• Realizar resúmenes intermedios

• Subrayar todo el texto

• Leer en voz alta

¿Qué tipo de resúmenes se pueden hacer durante la lectura?

• Resúmenes de todo el texto

• Resúmenes en voz alta

• Resúmenes mentales o al margen del texto

• Resúmenes de las palabras difíciles

¿Cómo se puede verificar la comprensión de un apartado durante la lectura?

• Leyendo en voz alta

• Subrayando el apartado

• Haciendo preguntas sobre el subtítulo

• Leyendo el apartado varias veces

¿Qué se debe hacer si no se puede responder a una pregunta sobre un apartado?

• Leer el resumen del apartado

• Ignorar el apartado

• Leer el apartado nuevamente

• Subrayar el apartado