Giới thiệu về học phần: Kinh tế chính trị Mác – Lênin

Theo phần mô tả học phần, nội dung nào sau đây KHÔNG thuộc những kiến thức mà học phần trang bị liên quan đến bối cảnh Việt Nam?

• Lý luận về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam

• Những tri thức liên quan đến nền kinh tế thị trường mang đặc thù của Việt Nam

• Phương pháp nghiên cứu trong khoa học chính trị so sánh về bầu cử đa đảng

• Những tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Dựa trên mục tiêu cụ thể về kiến thức, lựa chọn phương án thể hiện đúng trọng tâm phân tích của học phần đối với kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.

• Chỉ tập trung vào cơ chế thị trường thuần túy và bỏ qua vai trò của Nhà nước

• Phân tích đặc trưng và các vấn đề cơ bản của kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

• Chỉ nghiên cứu lịch sử hình thành kinh tế thị trường ở phương Tây

• So sánh hệ thống chính trị giữa các quốc gia châu Á

Một sinh viên muốn phát triển năng lực bảo vệ lợi ích kinh tế chính đáng của mình trong quan hệ giữa lợi ích cá nhân – tập thể – xã hội. Theo mục tiêu kỹ năng và thái độ, hoạt động học tập nào phù hợp nhất?

• Rèn luyện kỹ năng phân tích lợi ích và giải quyết mối quan hệ lợi ích trong kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

• Chỉ học thuộc lòng khái niệm về giá trị thặng dư

• Tập trung vào kỹ thuật tính toán thống kê doanh thu doanh nghiệp

• Tìm hiểu lịch sử đảng phái ở châu Âu thế kỷ XIX

Hãy chọn nhận định phản ánh đúng cấu phần đánh giá điểm học phần theo tỷ trọng nêu trong tài liệu.

• Điểm bộ phận chiếm 70%, điểm thi kết thúc chiếm 30%

• Điểm bộ phận gồm: chuyên cần 10%, làm việc nhóm 10%, kiểm tra giữa học phần 10%

• Chỉ có một hình thức đánh giá là thi kết thúc học phần 100%

• Điểm bộ phận không bao gồm kiểm tra giữa học phần

Theo mục tiêu chung, vì sao học phần giúp sinh viên có cơ sở để thể hiện sự đúng đắn và sáng tạo trong đường lối phát triển kinh tế – xã hội?

• Vì học phần hướng dẫn chi tiết cách lập ngân sách nhà nước

• Vì học phần cung cấp kiến thức hệ thống, có chọn lọc về các vấn đề của Kinh tế chính trị Mác – Lênin và bối cảnh đương đại

• Vì học phần chỉ dạy các kỹ năng đàm phán thương mại quốc tế

• Vì học phần tập trung vào mô hình kinh doanh khởi nghiệp

Theo yêu cầu học phần học trước, sinh viên cần hoàn thành học phần nào trước khi đăng ký?

• Triết học Mác – Lênin

• Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam

• Kinh tế học vi mô

• Xã hội học đại cương

Xét các tài liệu tham khảo, đâu là giáo trình chính thức dành cho bậc đại học – không chuyên Lý luận chính trị?

• C.Mác và Ph.Ăngghen, Toàn tập – tập 23, 24, 25, NXB Chính trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội (2004)

• Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội XII, NXB Chính trị Quốc gia (2016)

• Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Kinh tế chính trị Mác–Lênin (2019)

• Một tài liệu dịch nước ngoài về chủ nghĩa tự do kinh tế

Giả sử bạn thiết kế một dự án nhóm để vận dụng kiến thức học phần: phân tích tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế. Theo nội dung mô tả và mục tiêu, lựa chọn nào mô tả đúng phạm vi và định hướng của dự án.

• Chỉ khảo sát doanh thu của một doanh nghiệp bất kỳ trong một năm

• Phân tích cơ sở lý luận của Kinh tế chính trị Mác – Lênin về CNH, HĐH kết hợp minh chứng thực tiễn ở Việt Nam và liên hệ yêu cầu bảo vệ lợi ích kinh tế chính đáng

• Tập trung so sánh hệ tư tưởng chính trị giữa các nước Bắc Âu

• Mô tả lịch sử công nghệ thông tin toàn cầu mà không liên hệ Việt Nam

Theo mục tiêu về kiến thức của chương, sinh viên cần đạt được điều nào sau đây?

• Nắm những tri thức cơ bản về sự ra đời và phát triển của kinh tế chính trị Mác - Lênin, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và chức năng của môn học

• Thuần thục các kỹ năng định lượng nâng cao trong kinh tế học vi mô

• Ghi nhớ toàn bộ lịch sử các học thuyết kinh tế phương Tây hiện đại

• Thực hành thống kê mô tả bằng phần mềm chuyên dụng

Mục tiêu về kỹ năng của chương nhấn mạnh yêu cầu nào đối với sinh viên?

• Chỉ cần thuộc lòng các khái niệm

• Hiểu sự hình thành phát triển nội dung môn học và biết phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa của môn học với hoạt động kinh tế - xã hội

• Tập trung vào làm thí nghiệm trong phòng lab

• Chủ yếu học thuộc các công thức toán học