Tendências Pedagógicas e Legislação Educacional

A educação ética nos leva a refletir sobre o ser humano, possibilitando a formação de indivíduos que se constroem nas relações com o outro. Qual é o principal comportamento do educador que defende essa postura ética dialógica?

• Adotar a exposição oral de seus conhecimentos como único método.

• Se ver como o único detentor do saber.

• Defender o distanciamento entre sua posição e a do aluno.

• Priorizar a educação dialógica entre os membros do grupo como forma de construção do conhecimento.

Sobre a construção da autonomia do estudante, qual afirmação é Falsa?

• A autonomia implica o envolvimento do estudante em seu próprio processo de aprendizagem.

• É um processo que deve ser conduzido exclusivamente pelo professor, sem interferência do estudante.

• A autonomia é fundamental para uma formação integral e colaborativa do estudante na sociedade.

• O professor deve ser um mediador, criando espaços para a escolha e decisão do estudante.

De acordo com o Artigo 2º da LDB (Lei 9.394/96), a educação visa ao ___, preparando para o exercício da ___ e qualificação para o trabalho.

• Pleno desenvolvimento do educando; cidadania

• Desenvolvimento parcial do educando; liderança

• Apenas desenvolvimento intelectual; empreendedorismo

• Apenas habilidades técnicas; profissionalismo

De acordo com o Artigo 2º da Lei 9.394/96, a educação constitui-se como dever de:

• Dever de todos os cidadãos e do Estado.

• Dever da família e do Estado.

• Dever do Estado, da família e da sociedade.

• Um direito humano universal e dever do Estado.

Qual tendência pedagógica é marcada pela ênfase na transmissão de conteúdo, disciplina rígida e o papel centralizado do professor como detentor do conhecimento?

• Renovada Não-Diretiva.

• Crítico-Social dos Conteúdos.

• Tecnicista.

• Tradicional.

A Tendência Pedagógica Progressista Libertadora, idealizada por Paulo Freire, utiliza o método da problematização e dos 'temas geradores' com qual foco principal?

• Memorização de regras gramaticais e fórmulas exatas.

• Preparação técnica do aluno para o mercado de trabalho.

• Transformação social, conscientização política e diálogo.

• Reprodução dos valores sociais vigentes.

Em qual tendência o professor é um planejador de um sistema instrucional, o aluno um receptor passivo e a avaliação focada em resultados mensuráveis e comportamentais?

• Pedagogia Tradicional.

• Pedagogia Renovada Não-Diretiva.

• Pedagogia Tecnicista.

• Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

A tendência pedagógica que prioriza o autoconhecimento do aluno, considerando o professor apenas como um catalisador de experiências e focada em um ambiente facilitador, é:

• Progressista Libertadora.

• Liberal Renovada Progressista.

• Liberal Renovada Não-Diretiva (Humanista).

• Progressista Libertária.

Qual tendência reconhece a importância do conteúdo, mas argumenta que ele deve estar vinculado à realidade social e histórica dos alunos para promover a crítica social?

• Tecniscista.

• Liberal Renovada Progressista.

• Progressista Libertária.

• Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.

O princípio da gestão democrática do ensino público, estabelecido no Artigo 3º da LDB, reflete a influência de qual corrente pedagógica no sistema educacional brasileiro?

• Corrente Liberal - Tradicional.

• Corrente Liberal - Tecnicista.

• Corrente Liberal - Renovada Não-Diretiva.

• Corrente Progressista - Crítico-Social dos Conteúdos.