Concept santé PSE

Contexte professionnel : Lola est en stage ASSP à l’école les Beluguettes et prend en charge Téo 2 ans qui est daltonien et ne distingue pas les couleurs. De plus, il a de l’asthme car il est fragilisé par le tabagisme de sa mère et vit près d’un autoroute. Lola réfléchit aux activités qu’elle peut lui proposer. Quoi : De quoi s’agit-il ? Que s’est-il passé ? Qu’observe-t-on ?

• Difficulté à trouver une activité adaptée à Téo.

• Téo refuse de participer à toutes les activités.

• Lola ne connaît pas les besoins des enfants de 2 ans.

• L’école ne propose aucune activité pour les enfants asthmatiques.

Contexte professionnel : Lola est en stage ASSP à l’école les Beluguettes et prend en charge Téo 2 ans qui est daltonien et ne distingue pas les couleurs. De plus, il a de l’asthme car il est fragilisé par le tabagisme de sa mère et vit près d’un autoroute. Lola réfléchit aux activités qu’elle peut lui proposer. Qui sont les personnes concernées dans cette situation ?

• Téo et Lola.

• La mère de Téo et le directeur de l’école.

• Les camarades de classe de Téo et l’infirmière scolaire.

• Le personnel de cantine et les enseignants.

Contexte professionnel : Lola est en stage ASSP à l’école les Beluguettes et prend en charge Téo 2 ans qui est daltonien et ne distingue pas les couleurs. De plus, il a de l’asthme car il est fragilisé par le tabagisme de sa mère et vit près d’un autoroute. Lola réfléchit aux activités qu’elle peut lui proposer. Pourquoi Téo ne voit-il pas les couleurs ?

• Parce qu'il est daltonien.

• Parce qu'il porte des lunettes.

• Parce qu'il est trop jeune.

• Parce qu'il a de l'asthme.

Quelle est la définition de la santé selon l’OMS ?

• Un état de complet bien-être physique, mental et social, qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité.

• L'absence totale de douleur physique.

• La capacité à travailler sans interruption.

• Un état de bien-être uniquement physique.

A partir du document 1 : Indiquer le type de bien-être dans le tableau ci-dessous correspondant la première photo

• Bien-être social

• Bien-être physique

• Bien-être émotionnel

• Bien-être économique

A partir du document 1 : Indiquer le type de bien-être dans le tableau ci-dessous correspondant la deuxième photo

• Bien-être physique

• Bien-être social

• Bien-être émotionnel

• Bien-être intellectuel

A partir du document 1 : Indiquer le type de bien-être dans le tableau ci-dessous correspondant la dernière photo

• Bien-être amoureux

• Bien-être physique

• Bien-être social

• Bien-être mental professionnel

A partir de vos connaissances, indiquer des facteurs externes pouvant altérer la santé de l’individu

• activité physique, alimentation équilibrée ; maladies cardiovasculaires, diabète ; internes

• pollution sonore, stress ; fractures osseuses, troubles digestifs ; internes

• tabagisme, alcoolisme ; cancers poumons, cancers estomac, foie ; externes

A partir de vos connaissances, indiquer des facteurs internes pouvant altérer la santé de l’individu

• pollution ; asthme, allergies ; externes

• génétique ;

• alimentation ; grippe ; externes

• stress ; fracture ; externes

A partir de vos connaissances, indiquer des facteurs correctement associés.

• tabagisme ; internes

• stress ; internes

• pollution ; internes

• daltonisme ; internes