UTS Desain Kurikulum

Dalam konteks kurikulum pendidikan jasmani, orientasi nilai aktualisasi diri memberikan ruang bagi peserta didik untuk:

• Fokus pada pencapaian nilai akademik tertinggi

• Menyesuaikan kegiatan belajar dengan tren olahraga global

• Mengeksplorasi dan mengembangkan potensi personal secara mandiri melalui aktivitas fisik

• Meningkatkan performa fisik secara kompetitif tanpa refleksi personal

Seorang guru PJOK merancang kurikulum yang mendorong siswanya berdiskusi tentang isu kesehatan masyarakat, melakukan proyek sosial terkait olahraga, serta mengaitkan pembelajaran dengan konteks lingkungan. Kurikulum tersebut menunjukkan orientasi:

• A. Penguasaan Disiplin

• B. Rekonstruksi Sosial

• C. Aktualisasi Diri

• D. Proses Pembelajaran

Bila kurikulum memosisikan konten pembelajaran, kebutuhan siswa, dan kondisi masyarakat sebagai elemen yang setara dalam penyusunan materi, maka hal ini mencerminkan pendekatan nilai:

• Penguasaan Disiplin

• Aktualisasi Diri

• Proses Pembelajaran

• Integrasi Ekologis

Kurikulum yang berfokus pada keterampilan kompetitif dan hasil perlombaan merupakan bentuk pengembangan nilai aktualisasi diri siswa.

• True

• False

Kurikulum dengan orientasi integrasi ekologis mempertimbangkan keseimbangan antara kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan substansi pembelajaran.

• True

• False

Orientasi nilai penguasaan disiplin memprioritaskan transfer pengetahuan secara tekstual tanpa mempertimbangkan pengalaman nyata siswa.

• True

• False

Susunlah tahapan penilaian orientasi nilai dalam proses penyusunan kurikulum:

• Menelaah hubungan nilai terhadap peserta didik dan masyarakat

• Mengidentifikasi nilai yang dominan dalam sistem pendidikan

• Memahami kerangka teori kurikulum yang digunakan sebagai landasan

Urutkan proses pengintegrasian nilai dalam pengembangan kurikulum PJOK:

• Perumusan indikator pembelajaran

• Penyesuaian isi dengan konteks nilai

• Penyesuaian pendekatan dengan konteks nilai

• Penetapan nilai dasar yang dianut sekolah

• Perumusan tujuan pembelajaran

Susunlah urutan dalam mengevaluasi koherensi orientasi nilai terhadap desain kurikulum:

• Analisis peran stakeholder dalam pembentukan nilai

• Identifikasi gap antara orientasi nilai dan strategi pengajaran

• Evaluasi struktur kurikulum berbasis nilai

Bagaimana lima orientasi nilai (penguasaan disiplin, aktualisasi diri, rekonstruksi sosial, proses pembelajaran, dan integrasi ekologis) dapat saling memengaruhi dalam proses perumusan kurikulum pendidikan jasmani di sekolah Anda!