Kuis Pendekatan Sosial Konstruktivisme

Kuis Pendekatan Sosial Konstruktivisme

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Teori Belajar Bahasa

Teori Belajar Bahasa

University

10 Qs

Kuis Teknologi Pendidikan

Kuis Teknologi Pendidikan

University

10 Qs

TES FORMATIF PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME

TES FORMATIF PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME

University

10 Qs

Quiz Landasan dan Kurikulum IPS

Quiz Landasan dan Kurikulum IPS

University

10 Qs

Pendekatan Pembelajaran Seni Rupa Anak Usia Dini

Pendekatan Pembelajaran Seni Rupa Anak Usia Dini

University

10 Qs

PRE-POST TEST PEKERTI : TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

PRE-POST TEST PEKERTI : TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

University

10 Qs

Kuiz 2 - KPD 3016

Kuiz 2 - KPD 3016

University

10 Qs

Kuis Teori Belajar Konstruktivisme

Kuis Teori Belajar Konstruktivisme

University

10 Qs

Kuis Pendekatan Sosial Konstruktivisme

Kuis Pendekatan Sosial Konstruktivisme

Assessment

Quiz

Other

University

Easy

Created by

Larenzka 2025]

Used 1+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Prinsip utama dari Pendekatan Sosial-Konstruktivisme adalah bahwa pengetahuan dikonstruksi secara bersama-sama oleh siswa. Konteks sosial dianggap sangat penting dalam mekanisme perkembangan pengetahuan. Tokoh teori yang konsepnya sangat terkait dengan pendekatan ini, sebagaimana disinggung dalam materi, adalah... 

B.F Skinner

Abraham Maslow

Jean Piaget

Lev Vygotsky

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu perbedaan kunci antara Kognitif-Konstruktivisme dan Sosial-Konstruktivisme terletak pada proses utama konstruksi pengetahuan. Dalam Sosial-Konstruktivisme, proses tersebut terjadi melalui... 

Eksplorasi lingkungan secara mandiri yang didukung oleh guru

Penerimaan informasi yang pasif dari guru yang ahli

Interaksi sosial dengan orang lain, kemudian diinternalisasikan

Proses internal di dalam diri siswa (organisasi, re-organisasi/pengetahuan)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Scaffolding adalah teknik dalam pendekatan sosial-konstruktivisme. Apa yang menjadi ciri khas dari teknik Scaffolding? 

Mengurangi bimbingan atau dukungan seiring meningkatnya performa/kemahiran siswa

Memberikan instruksi yang terstruktur dan berpusat pada guru dari awal hingga akhir

Mewajibkan siswa mengerjakan tugas mandiri tanpa interaksi sosial

Siswa yang lebih terampil selalu memberikan bimbingan penuh hingga tugas selesai

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Asumsi penting 'Situated Cognition' dalam pendekatan sosial-konstruktivisme berimplikasi pada praktik pembelajaran. Implikasi manakah yang PALING sesuai dengan asumsi ini? 

Guru memberikan materi secara verbal tanpa praktik langsung di lapangan

Menciptakan situasi pembelajaran yang menyerupai kondisi seperti di lapangan

Siswa hanya mempelajari materi dari buku dan menhindari sumber informasi lain

Siswa menghafal konsep konsep abstrak sebelum melihat aplikasinya

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah teori Teacher-Centered Learning merupakan pendekatan instruksi pembelajaran yang memiliki ciri-ciri terstruktur, berpusat pada guru, pengarahan dan kontrol yang tinggi dari guru, serta waktu dimaksimalkan untuk belajar/pengerjaan tugas?

FALSE

TRUE

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Apa yang saudara sekalian ketahui dari Pendekatan Sosial-Konstruktivisme?, sebutkan secara singkat!

Evaluate responses using AI:

OFF