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8° "La cueva" análisis literario

Authored by Ana Arenas

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8° "La cueva" análisis literario
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el conflicto principal en el microcuento?

La búsqueda de un tesoro en la cueva.

La separación entre el narrador y sus hermanas.

La competencia entre los niños para ver quién juega mejor.

La discusión sobre cuál es el mejor lugar para jugar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué simboliza la "cueva" en el relato?

Un lugar peligroso que representa el miedo.

Un espacio imaginario donde el narrador puede escapar.

Un refugio seguro de los personajes.

Una representación de la niñez y la inocencia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo cambia el narrador a lo largo de la historia?

Se vuelve más confiado al avanzar en la exploración.

Se vuelve más temeroso al escuchar los gritos de sus hermanas.

Deja de jugar con sus hermanas y se siente distante.

Su cambio es más físico, ya que su pijama le queda más pequeño.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién es el narrador de la historia?

Una de las hermanas del narrador.

El padre del narrador.

El propio niño que recuerda su infancia.

Un amigo cercano del niño.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué recurso gramatical se utiliza para mostrar el paso del tiempo en el relato?

El uso de adjetivos descriptivos.

La comparación entre el presente y el pasado.

La utilización de frases interrogativas.

El uso de tiempos verbales en pasado y presente.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué relación hay entre la parte final del relato y el resto de la historia?

El final refuerza la idea de que la "cueva" era solo un juego.

El final muestra que el narrador nunca va a regresar.

El final revela que el narrador se encuentra atrapado en la cueva.

El final ofrece una solución a la desaparición del narrador.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de personaje es el narrador?

Un niño curioso y aventurero.

Un niño temeroso de la oscuridad.

Un niño indiferente a las emociones de los demás.

Un niño que se siente responsable de sus hermanas.

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