Soal TKA Bahasa Indonesia

Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama

Bagian utama dari sistem pendinginan mesin meliputi radiator, kipas pendingin, pompa air (water pump), termostat, selang-selang, dan cairan pendingin (coolant). Radiator berfungsi  melepaskan panas dari cairan pendingin ke udara luar. Di dalamnya, cairan yang bersirkulasi mengalami penurunan suhu sebelum kembali ke mesin. Pompa air berperan menyirkulasikan cairan pendingin ke seluruh bagian mesin. Termostat bertindak sebagai katup otomatis yang mengatur aliran cairan pendingin menuju radiator sesuai suhu mesin. Kipas pendingin mempercepat proses pelepasan panas pada radiator, terutama saat kendaraan berhenti atau berjalan lambat. Penggunaan coolant lebih dianjurkan daripada air biasa karena memiliki titik didih dan titik beku yang lebih tinggi, serta mengandung zat antikarat.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....

• Bagian utama sistem pendingin mesin

• Fungsi setiap bagian utama mesin pendingin

• Termostat berfungsi sebagai katup otomatis

• Fungsi radiator, pompa air, termostat, selang air, dan coolant

• Radiator melepaskan panas dari cairan pendingin ke udara luar

   Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama

Fitur kedua yang tidak kalah penting adalah keranjang belanja dan sistem pembayaran terintegrasi. Melalui fitur ini, pembeli dapat menambahkan produk ke keranjang, memilih metode pembayaran, seperti transfer bank, dompet digital, atau cicilan, serta menyelesaikan transaksi hanya dengan satu aplikasi. Keamanan transaksi terjamin berkat sistem rekening bersama (escrow) yang berfungsi mencegah tindak penipuan.

            Makna kata serapan fitur adalah....

• Layanan kemudahan berbelanja secara daring

• Cara berbelanja menggunakan aplikasi digital

• Metode pembayaran praktis pada pemasaran digital

• Bagian-bagian penting dalam aplikasi penjualan daring

• Desain khusus dari perangkat keras atau perangkat lunak

Hair Steamer, Alat Penguapan Rambut

Salon kecantikan rambut biasanya memiliki hair steamer, yaitu alat khusus yang menghasilkan uap hangat untuk membuka pori-pori kulit kepala dan mengangkat kutikula batang rambut. Proses ini membantu optimalisasi penyerapan nutrisi dari krim masker rambut, baik oleh kulit kepala maupun batang rambut.

Hair steamer dilengkapi tabung penampung air yang otomatis memanas saat alat dinyalakan. Uap hangat yang dihasilkan dialirkan melalui helm, lalu menyebar ke kepala dan rambut. Selain meningkatkan penyerapan nutrisi, uap hangat juga memperlancar sirkulasi darah di area kepala, membantu distribusi nutrisi, serta memberikan efek relaksasi. Sensasi hangat tersebut mampu meredakan ketegangan otot, menenangkan sistem saraf, dan menghasilkan kenyamanan menyeluruh.

Terdapat tiga jenis hair steamer. Pertama, hair steamer berkerudung yang menutupi seluruh kepala dan mengeluarkan uap secara merata. Kedua, hair steamer genggam yang bersifat portabel dan dapat diarahkan ke area tertentu. Ketiga, top steamer rambut yang berbentuk mirip topi pengondisian panas, tetapi bekerja menggunakan uap untuk melembapkan rambut. Adapun manfaat hair steamer adalah meningkatkan penyerapan produk perawatan, melembapkan rambut, meningkatkan sirkulasi darah, relaksasi, membersihkan kulit kepala, dan merawat rambut rusak.

 

Kalimat-kalimat berikut mengandung adverbia adalah...

• Salon kecantikan rambut biasanya memiliki hair steamer, yaitu alat khusus yang menghasilkan uap hangat untuk membuka pori-pori kulit kepala dan mengangkat kutikula batang rambut

• Sensasi hangat mampu meredakan ketegangan otot, menenangkan sistem saraf, dan menghasilkan kenyamanan

• Pertama, hair steamer berkerudung yang menutupi seluruh kepala dan mengeluarkan uap secara merata

• Terdapat tiga jenis hair steamer. Hair steamer juga memiliki manfaat, yaitu meningkatkan penyerapan produk perawatan, melembapkan rambut, meningkatkan sirkulasi darah, relaksasi, membersihkan kulit kepala, dan merawat rambut rusak

• Proses ini membantu optimalisasi penyerapan nutrisi dari krim masker rambut, baik oleh kulit kepala maupun batang rambut

  Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama.

Suatu pagi di kantor, berlangsung rapat besar lintas divisi. Semua orang hadir, termasuk para manajer. Ibu Natya, satu-satunya manajer perempuan di antara sepuluh laki-laki, memimpin jalannya rapat. Ia membuka presentasi dengan data, strategi, dan solusi yang memukau seluruh peserta.

Rapat berjalan lancar. Semua sepakat dengan gagasan yang disampaikan Ibu Natya. Namun, tiba-tiba Pak Rifan angkat bicara sambil mengangguk-angguk.

"Wah, hebat juga ya. Ternyata perempuan bisa mikir strategi bisnis. Saya kira cuma jago bikin kopi.”

Ruangan seketika hening, lalu dengan senyum tenang, Ibu Natya menjawab, “Tenang, Pak. Kalau Bapak mau belajar nyeduh kopi, saya bisa ajari. Namun, Bapak juga harus siap saya ajari cara ngitung margin laba.”

Sesaat ruangan hening, lalu pecah oleh tawa. Semua tertawa kecuali Pak Rifan, yang bergegas membuka catatan, pura-pura mencari data.

            Karakter tokoh Ibu Natya yang tergambar dalam teks tersebut adalah....

• pintar, pemarah, tegas

• cerdas, tegas, pemarah

• pintar, tegas, keras hati

• cerdas, santun, humoris

• kompeten, tegas, kecil hati

Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama.

Kesibukan Ikan

     Di sebuah kelas, Pak Guru bertanya kepada para murid.

    "Anak-anak, siapa yang tahu kesibukan ikan di laut saat ini?"

     Murid-murid tampak berpikir keras. Ada yang menjawab,

     "Sibuk berenang."

     "Sibuk cari makan."

     "Sibuk keliling terus, Pak!"

      Pak Guru tersenyum mendengar jawaban mereka, lalu berkata,

     "Bukan itu. Kesibukan ikan sekarang adalah

      rajin bersih-bersih karena lautnya sudah kotor."

      Murid-murid pun tertawa. Namun, tawa itu mereda ketika Tanti bertanya,

     "Lho, memangnya siapa yang menyebabkan laut jadi kotor, Pak?"

      Pak Guru terdiam sejenak, lalu menjawab sambil tersenyum,

     "Coba kamu tanya kepada ikan-ikan di laut, Tanti."

Pernyataan yang merupakan nilai dari teks anekdot tersebut adalah .... (Jawaban benar lebih dari satu)

• Kepedulian terhadap lingkungan.

• Persaingan manusia dengan alam.

• Kebijaksanaan guru dalam mendidik.

• Tanggung jawab menjaga kelestarian alam.

• Guru harus mengajar secara menyenangkan dan penuh humor.

Bacalah kutipan teks hikayat berikut dengan cermat.

Pada suatu hari Raja Indera Bungsu dari kerajaan Kobat Syahrilia menginginkan anak. Lantas beliau mengutus orang-orang yang diperintah oleh putrinya untuk membaca doa qunut dan bersedekah. Tak lama kemudian, istrinya, Putri Siti Kendil hamil dan melahirkan putera kembar. Putra yang sulung lahir dengan panah dan diberi nama Syah Fri. Putra yang bungsu lahir dengan sebilah pedang dan diberi nama Indera Bangsawan. Sejak kecil kedua anak baginda itu dididik dengan baik. Mereka tumbuh dengan akhlak dan perilaku yang baik.

Penokohan Raja Indera Bungsu adalah....

• religius dan bijaksana

• penyabar dan penyayang

• pekerja keras dan bijaksana

• selalu berusaha dan rendah diri

• senang belajar dan tinggi hati

Bacalah teks hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8

Abu Nawas dan Raja yang Lapar

Pada suatu hari, Raja Harun Al-Rasyid sedang berburu di hutan bersama para pengawalnya. Karena terlalu jauh dari istana, Raja pun merasa sangat lapar. Ia melihat sebuah gubuk kecil dan memutuskan untuk mampir.

Ternyata, gubuk itu milik Abu Nawas.

"Wahai, Abu Nawas, apakah kau punya makanan untukku?" tanya sang Raja.

Abu Nawas yang dikenal miskin menjawab, "Maaf, Paduka. Hamba hanya memiliki sepotong roti kering dan air putih."

Raja menerima dengan senang hati. Setelah makan roti itu, ia berkata, "Sungguh nikmat roti ini, Abu Nawas. Aku belum pernah makan roti seenak ini di istana."

Abu Nawas tersenyum, lalu menjawab, "Tentu saja nikmat, Paduka. Karena roti ini dimakan dalam keadaan lapar, tanpa cara-cara, tanpa piring emas, dan tanpa gangguan para hulubalang!"

Raja terdiam sejenak, lalu tertawa terbahak-bahak. Ia sadar, kenikmatan makanan tidak hanya dari rasa, tetapi dari suasana dan keikhlasan. Karena senang dengan jawaban Abu Nawas, Raja pun memberinya hadiah sekantong emas.

 

Kata arkais yang digunakan untuk merendahkan diri saat menyebut dirinya di hadapan raja adalah ....

• Wahai

• gubuk

• hamba

• paduka

• hulubalang

Kata berikut yang merupakan sinonim dari kata gubuk dalam hikayat adalah

• griya

• hotel

• rumah

• istana

• gedung

Bacalah teks negosiasi berikut dengan saksama.

(1) Anak : Yah, Rara boleh pergi nonton, tidak?

(2) Ayah : Sama siapa?

(3)  Anak : Banyak temannya kok, Yah. Ada Tania, Cecil, dan Salsa.

(4) Ayah : Bukannya besok kamu ujian, Ra? Kok mau pergi nonton?

(5) Anak : Iya, Yah. Ujiannya besok sistem kelompok, jadi bisa dikerjakan bersama.   Boleh ya, Yah, Rara sudah janji sama teman-teman.

(6) Ayah : Tapi pulangnya jangan terlalu sore, Ra, nanti ibumu khawatir.

(7) Anak : Iya, Yah, Rara pastikan sebelum pukul 5 sore sudah sampai di rumah.

(8) Ayah : Ya sudah, kali ini Ayah mengizinkan, tapi lain kali kamu cari waktu nonton yang sekiranya tidak mengganggu tugas-tugas sekolahmu.

(9) Anak : Terima kasih ya, Yah.

          Kalimat persuasif dalam teks tersebut ditunjukkan nomor ....

• (1)

• (3)

• (5)

• (6)

• (8)

  Bacalah teks negosiasi berikut dengan saksama.

Pak Bahrun : Sam, bagaimana kelanjutan usahamu? Jadi, kan?

Samsuri : Kayaknya tidak jadi, Pak.

Pak Bahrun : Loh, kenapa tidak jadi? Sayang loh, Sam, usahamu itu belum banyak saingannya.

Samsuri : Iya, Pak, saya kekurangan modal untuk sewa tempatnya. Kemarin sudah mencoba mencari, tapi harganya tinggi-tinggi, Pak.

Pak Bahrun : Oh begitu, bagaimana kalau kamu menempati ruko saya yang di Jalan Pahlawan, Sam?

Samsuri : Biaya sewanya berapa, Pak?

Pak Bahrun : Ah, masalah biaya jangan kamu pikirkan. Kamu pakai saja dulu. Besok kalau sudah lancar, sudah balik modal, baru kita bicarakan hal itu. Yang terpenting usahamu jalan dulu, Sam.

Samsuri : Serius, Pak Bahrun? Saya jadi gak enak kalau begitu.

Pak Bahrun : Kita memang harus saling bantu kan, Sam?

Samsuri : Baik, Pak, terima kasih banyak.

Berdasarkan teks tersebut, apa yang akan dilakukan Samsuri jika usahanya berjalan dengan lancar?

Kalimat manakah yang tepat....

• 1 (kalimat yang tepat)

• 2 (Kalimat tidak tepat)

• 3 (Kalimat tidak tepat)

• 2 (Kalimat tepat)

• 1 (Kalimat tidak tepat)