dịch tễ 2

dịch tễ 2

University

23 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ôn Tập Khoa Học Lớp 4

Ôn Tập Khoa Học Lớp 4

4th Grade - University

18 Qs

[PPNCKH] Bài 06

[PPNCKH] Bài 06

University

26 Qs

Bài kiểm tra học phần Vệ sinh trẻ em

Bài kiểm tra học phần Vệ sinh trẻ em

University

20 Qs

chương 1,2 đa lựa chọn

chương 1,2 đa lựa chọn

University

20 Qs

BKT Giới và PT

BKT Giới và PT

University

18 Qs

ĐẠO QUÁN 1

ĐẠO QUÁN 1

University

20 Qs

SINH LÝ BỆNH RỐI LOẠN KIỀM-TOAN, NƯỚC- ĐIỆN GIẢI

SINH LÝ BỆNH RỐI LOẠN KIỀM-TOAN, NƯỚC- ĐIỆN GIẢI

University

21 Qs

Câu hỏi ôn tập Chương 1

Câu hỏi ôn tập Chương 1

University

20 Qs

dịch tễ 2

dịch tễ 2

Assessment

Quiz

Science

University

Medium

Created by

Đỗ Nhi

Used 2+ times

FREE Resource

23 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dịch tễ học được định nghĩa là 

Phương pháp nghiên cứu quan sát ứng dụng trong các nghiên cứu y học

  1. Môn khoa học nghiên cứu về việc sử dụng thuốc

  1. Môn khoa học nghiên cứu về việc sử dụng thuốc và hiệu quả điều trị của nó trong cộng đồng 

  1. Môn khoa học áp dụng cho các nghiên cứu bệnh truyền nhiễm và không truyền nhiễm 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 Ví dụ về tỷ lệ hiện mắc là như sau: 

  1. Tỷ suất giữa số giường bệnh của các bệnh nhân trên số dân của thành phố Huế năm 2016 là 1/500 

  1. Tỷ lệ mắc bướu cổ ở nhân dân huyện đảo Cù Lao Chàm là 25%

Tỷ suất dưới 5 tuổi của Hải Phòng bị suy dinh dưỡng năm 2009 là 45%

  1. Tổng số trường hợp trẻ sơ sinh tại quận mang HbsAg tại thời điểm tháng 9/2016 chia cho dân số quận đó vào thời điểm 9/2016 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một điều tra được tiến hành ở Anh cho thấy rằng trong 224 gia đình được biết là có bệnh nhân bại liệt, 56 gia định có nuôi vẹt như một vật nuôi trong nhà. Trong một điều tra khác cũng ở Anh, 30 trong số 99 bệnh nhân bại liệt đã trả lời là có nuôi vẹt trong nhà. Người ta kết luận rằng có một mối liên hệ giữa sự có mặt của vẹt trong nhà và sự xuất hiện bệnh bại liệt ở những người trong gia đình đó. Kết luận này là: 

  1. Đúng 

  1. Không đúng vì không phân biệt được tỷ lệ mới mắc và tỷ lệ hiện mắc 

  1. Không đúng vì không thể biết được hiện tượng thuần tập

  1. Không đúng vì không có nhóm chứng hay nhóm so sánh 

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nghiên cứu ngang cho phép tính toán được: 

  1. Tỷ lệ mới mắc 

Tỷ lệ hiện mắc điểm

  1. Tỷ lệ mật độ mới mắc 

  1. Tốc độ mới mắc 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tỷ lệ mới mắc bệnh được định nghĩa là: 

  1. Số ca hiện có của một bệnh trong một thời gian chia cho dân số lúc bắt đầu thời gian này

Số ca hiện có của một bệnh trong một thời gian chia cho số dân ở thời điểm giữa thời gian này

  1. Số ca mới mắc của một bệnh trong một thời gian chia cho số dân lúc bắt đầu thời gian này. 

Số ca mới mắc của một bệnh trong một thời gian chia cho số dân ở thời điểm giữa thời gian này

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tỷ lệ mới mắc có thể thu được trong các nghiên cứu nào sau đây? 

Cắt ngang

Thuần tập

Bệnh chứng

Mô tả

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi một loại thuốc hay một phương pháp điều trị có khả năng làm giảm tỷ lệ chết nhưng không làm khỏi hẳn bệnh sẽ dẫn đến tình huống sau: 

  1. Tỷ suất hiện mắc của bệnh sẽ giảm 

Tỷ suất hiện mắc của bệnh sẽ tăng

Tỷ suất mới mắc của bệnh sẽ giảm

  1. Tỷ suất mới mắc của bệnh sẽ tăng 

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?