UTS CODING

Algoritma “membuat mie instan” ditulis sebagai:

1. 1. Buka bungkus mie

2. 2. Masukkan mie ke air mendidih

3. 3. Buang air rebusan

4. 4. Masukkan bumbu

5. 5. Hidangkan
   Apa kesalahan dari algoritma tersebut?

• Tidak ada langkah awal

• Urutan langkah salah

• Tidak ada proses perebusan mie

• Tidak ada langkah selesai

Flowchart yang benar untuk menghitung luas persegi panjang harus memuat …

• Input panjang dan lebar → Output luas

• Input panjang dan lebar → Proses luas = p × l → Output luas

• Proses luas = p × l → Output luas

• Output luas → Proses luas

Jika dalam algoritma tidak ditentukan langkah berhenti, maka …

• Algoritma menjadi tak terbatas

• Algoritma tetap jalan normal

• Algoritma lebih cepat

• Algoritma otomatis selesai

Seorang siswa membuat algoritma menghitung keliling persegi panjang, tetapi ia menulis Keliling = p + l. Kesalahannya adalah …

• Tidak ada input

• Tidak ada output

• Rumus salah

• Tidak ada simbol terminator

Simbol belah ketupat pada flowchart digunakan untuk …

• Input data

• Menunjukkan proses

• Menyimpan data

• Pengambilan keputusan

Seorang siswa menulis algoritma menghitung luas segitiga, tetapi tidak menuliskan rumus ½ × a × t. Analisis kesalahannya adalah …

• tidak ada input

• Tidak ada proses

• Tidak ada output

• Tidak ada decision

Jika langkah algoritma ditukar urutannya, maka akibatnya adalah …

• Tetap menghasilkan hasil benar

• Algoritma bisa menjadi salah

• Lebih singkat

• Lebih mudah

Dalam flowchart, simbol persegi panjang digunakan untuk …

• Proses

• Input/output

• Mulai/selesai

• Penyimpanan data

Algoritma yang baik harus memiliki sifat …

• Panjang dan detail

• Tidak perlu urut

• Jelas & terstruktur

• Harus berbentuk flowchart

Seorang siswa menulis algoritma “Mencari nilai terbesar dari dua bilangan” tanpa menggunakan langkah perbandingan. Analisis: algoritmanya …

• Sudah benar

• Salah, karena tidak ada decision

• Lebih cepat

• Tidak perlu diperbaiki