ПЕДАГОГ

Оқушы сабаққа кешікті. Мұғалім оны бүкіл сыныптың алдында уақытында келудің маңызын түсіндіруге шақырды. Қай жаза әдісі қолданылды?

• Ұсыну

• Ескерту

• Айыппұл

• Шығарып жіберу

Сабақта оқушы сыныптастарын үнемі бөгет жасайды. Мұғалім дауыс көтермей, оған жауапты тапсырма береді – тақтада жазбаларды жүргізу. Қай педагогикалық жаза әдісі қолданылды

• ) Сынып алдында ескерту жасау

• ) Ойын әрекетінен айыру

• Әлеуметтік пайдалы іске бағыттау

• E) Мінез-құлық үшін бағаны төмендету

Студент өз жобаларын, сертификаттарын және оқытушылардың пікірлерін бір құжатқа жинақтайды. Портфолионың негізгі мақсаты қандай?

• Оқу әрекеті дағдыларын қалыптастыру

• Практикалық тәжірибе жинақтау

• Жеке жетістіктерді көрсету

• Тұлғаның қоғамда әлеуметтенуі

Оқытушы студентке семестр бойы орындалған үздік жұмыстарын жинап, оған өзі нені үйренгенін және қандай қиындықтарды еңсергенін сипаттайтын жеке түсініктемелерді қосуды ұсынады. Бұл жағдайда портфолио қандай функцияны орындайды?

•  Бақылаушылық

• Диагностикалық

• Рефлексивтік

• Әкімшілі

Мұғалім жобалық оқыту технологиясын қолданады. Қандай нәтиже күтіледі?

• Материалды жаттап алу

• Құзыреттіліктерді қалыптастыру

• Фактілерді меңгеру

• Тәртіпті арттыру

Математика мұғалімі оқушыларды топтарға бөліп, әр топ бір есептің бөлек бөлігін шешіп, кейін нәтижелерін біріктіреді. Ол қандай педагогикалық технологияны қолданды

• Ойын технологиясы

• Кооперативтік (топтық) оқыту технологиясы

   

• оқыту Мәселелік технологиясы

• Жобалық оқыту технологиясы

Оқытуды жекелендіру

• Оқу процесін оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастыру

• Әлсіз оқушылар тобымен оқу жұмысын ұйымдастыру

• ) Оқушының жеке тұлғасын дамыту мақсатында педагогикалық жұмыс ұйымдастыру

• Дарынды балалармен оқу жұмысын ұйымдастыру

Диагностиканың оқытуды жекелендірудегі рөлі

• Диагностика тек қорытынды нәтижелерді бағалауға көмектеседі және оқу процесіне әсер етпейді.

• Диагностика әрбір оқушының білім деңгейін анықтауға және оқытуды оның қажеттіліктеріне бейімдеуге көмектеседі

• Диагностика тек оқу жылының соңында оқушылардың жетістігін тексеру үшін қолданылады.

• Диагностика барлық оқушыларға біркелкі тапсырмалар жасау үшін қажет

Оқу құралымен жұмыс жасау әдісінің қолданылу мақсаты

• Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

• Оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін дамыту

• Сабақта алынған білімді кеңейту және тереңдету

• Оқушылардың қызығушылығын арттыру

Кәсіби дағдылар мен іскерліктерді қалыптастыру үшін қолданылатын оқыту әдісі

• Экскурсия

• Дискуссия

• Жаттығу

• Сұхбат