પ્રિ-ટેસ્ટ

બાળકોને શૈક્ષણિક વાતાવરણ પૂરું પાડવા માટે શું કરવું જોઈએ?

• (અ)

  ટી.એલ.એમ. નો ઉપયોગ                

• (બ)

  સ્વ અનુભવની પ્રવૃતિઓ

•      (ક)

  કક્કો બોલાવવો  

• અ અને બ બંને   

બાળકોને વાર્તા શા માટે કહેવી જોઈએ?

• (અ)

  ભાષાવિકાસ   

• (બ)

  શબ્દ ભંડોળ વધે  

• (ક)

  કલ્પના શક્તિનો વિકાસ   

• (ડ)

  આપેલ તમામ

બાળકોને વાર્તા કહેવાની કઈ પદ્ધતિ યોગ્ય નથી?

• (અ)

  પપેટ દ્વારા   

• (બ)

  ગોળમાં વચ્યે બેસીને    

• (ક)

  હાવભાવ વિના    

• (ડ)

  બ અને ક   

બાળકોને પ્રારંભિક ગણિત શીખવવા માટે નીચેનામાંથી કઈ પ્રવૃત્તિ કરાવીશું?

• (અ)

  આકારનું વર્ગીકરણ     

• (બ)

  નાનું-મોટું     

• (ક)

  વસ્તુ ગણતરી     

• (ડ)

  આપેલ તમામ  

ક્રમિકતા, પેટર્ન બનાવવી, સરખામણી અને જુદું શોધોની પ્રવૃત્તિ દ્વારા બાળકમાં કયો વિકાસ થાય છે?

• (અ)

  કલ્પના શક્તિ    

• (બ)

  બૌદ્ધિક અને ગાણિતિક વિકાસ  

• (ક)

  ભાષા વિકાસ 

• (ડ)

  સામાજિક વિકાસ

બાળકોને પ્રારંભિક ભાષાવિકાસ માટે નીચેનામાંથી કઈ પ્રવૃત્તિ કરાવીશું?

• (અ)

  એકડા બોલાવવા    

• (બ)

  આકારની પઝલ     

• (ક)

  માટીકામ    

• (ડ)

  બાળગીત 

બાળવાર્તા, ઉખાણાં, જોડકણા દ્વારા બાળકનો કયો વિકાસ નથી થતો ?

•    (અ)

  શારીરિક વિકાસ  

• (બ)

  બૌદ્ધિક વિકાસ    

• (ક)

  ભાષા વિકાસ  

• (ડ)

  સર્જનાત્મક વિકાસ

આંગણવાડીમાં દિવ્યાંગ બાળકના સમાવેશ માટે પ્રોટોકોલના કેટલા પગથિયાં છે ?

•    (અ)

  છ        

• (બ)

  ચાર       

•   (ક)

  ત્રણ     

• (ડ)

  પાંચ

સમાવેશી શિક્ષણ માટે કોની ભાગીદારી જરૂરી છે?

•    (અ)

  માતા-પિતા    

• (બ)

  બાળકો     

• (ક)

  આંગણવાડી કાર્યકર

• (ડ)

  આપેલ તમામ 

બાળકોમાં વૈજ્ઞાનિક અભિગમ વિકસાવવા માટે શું કરવું જોઈએ?

• (અ)

  એકડા ઘુંટાવવા 

• (બ)

  પ્રાયોગિક શિક્ષણ  

• (ક)

  ટી.એલ.એમ. નો ઉપયોગ

• (ડ)

  આપેલ તમામ