ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I – MÔN LỊCH SỬ 10

Lịch sử là gì? Hiện thực lịch sử là gì? Hiện thực lịch sử được con người nhận thức là gì?

• Lịch sử là quá trình phát triển của xã hội loài người, hiện thực lịch sử là những sự kiện đã xảy ra và được con người nhận thức qua nghiên cứu, học tập.

• Lịch sử là những câu chuyện cổ tích, hiện thực lịch sử là các truyền thuyết và con người nhận thức qua truyền miệng.

• Lịch sử là các sự kiện giả tưởng, hiện thực lịch sử là những điều chưa từng xảy ra và con người nhận thức qua tưởng tượng.

• Lịch sử là các hoạt động vui chơi, hiện thực lịch sử là các trò chơi và con người nhận thức qua giải trí.

Đối tượng của Sử học là gì và chức năng, nhiệm vụ của Sử học là gì?

• Đối tượng của Sử học là nghiên cứu quá khứ của xã hội loài người, chức năng là nhận thức và giáo dục lịch sử.

• Đối tượng của Sử học là nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên, chức năng là dự báo thời tiết.

• Đối tượng của Sử học là nghiên cứu các công trình kiến trúc, chức năng là thiết kế xây dựng.

• Đối tượng của Sử học là nghiên cứu các phát minh khoa học, chức năng là phát triển công nghệ.

Mối quan hệ của Sử học đối với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa là gì?

• Sử học cung cấp cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa.

• Sử học chỉ tập trung nghiên cứu các sự kiện chiến tranh, không liên quan đến di sản văn hóa.

• Sử học chủ yếu phục vụ cho việc giảng dạy lịch sử trong trường học.

• Sử học không có vai trò trong việc bảo tồn di sản văn hóa.

Câu 4: Vai trò của công tác bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là gì?

• Góp phần giữ gìn, phát huy giá trị di sản cho thế hệ sau

• Chỉ phục vụ mục đích du lịch

• Làm giảm giá trị di sản

• Không ảnh hưởng đến cộng đồng địa phương

Câu 5: Di sản văn hóa và di sản thiên nhiên được định nghĩa như thế nào?

• Di sản văn hóa là sản phẩm vật chất hoặc tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa; di sản thiên nhiên là cảnh quan, môi trường tự nhiên có giá trị khoa học, thẩm mỹ.

• Di sản văn hóa là các loài động vật quý hiếm; di sản thiên nhiên là các công trình kiến trúc nổi tiếng.

• Di sản văn hóa là các lễ hội truyền thống; di sản thiên nhiên là các món ăn đặc sản.

• Di sản văn hóa là các phát minh khoa học; di sản thiên nhiên là các tác phẩm nghệ thuật.

Ngành du lịch cần làm gì để góp phần bảo tồn di sản văn hóa và di sản thiên nhiên?

• Tăng cường tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ di sản cho du khách

• Phát triển du lịch không kiểm soát, khai thác quá mức tài nguyên

• Chỉ tập trung vào lợi nhuận mà bỏ qua bảo tồn di sản

• Không quan tâm đến việc bảo vệ môi trường và di sản

Em đã khai thác và sử dụng công nghệ thông tin để học tập môn lịch sử bằng cách nào?

• Tìm kiếm tài liệu lịch sử trên internet và sử dụng phần mềm học tập.

• Chỉ đọc sách giáo khoa mà không sử dụng công nghệ.

• Không học lịch sử bằng công nghệ thông tin.

• Chỉ xem phim lịch sử trên truyền hình.

Câu 8: Việc nào sau đây là cách bảo tồn và phát huy tốt hơn giá trị của di sản văn hóa?

• Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về di sản văn hóa

• Phá bỏ các công trình di sản cũ để xây mới

• Không quan tâm đến việc bảo vệ di sản văn hóa

• Chỉ bảo tồn di sản mà không cần phát huy giá trị

Thành tựu văn minh Ai Cập về chữ viết và khoa học tự nhiên là gì?

• Sáng tạo ra chữ tượng hình và phát triển toán học, thiên văn học, y học.

• Chỉ phát triển về nghệ thuật và kiến trúc.

• Chỉ có chữ viết nhưng không phát triển khoa học tự nhiên.

• Chỉ phát triển về nông nghiệp và thủy lợi.

Thành tựu văn minh Ai Cập về kiến trúc, điêu khắc là gì?

• Kim tự tháp và tượng Nhân sư

• Vạn Lý Trường Thành và Tử Cấm Thành

• Đấu trường La Mã và Khải Hoàn Môn

• Tháp nghiêng Pisa và Nhà thờ Đức Bà