Seminário

No ensino odontológico, a principal diferença entre gamificação e serious games está em:

• O uso de tecnologia digital obrigatória apenas na gamificação.

• A função principal da gamificação ser o entretenimento e do serious game ser a educação.

• A gamificação utilizar elementos de jogos em contextos não lúdicos, enquanto serious games são jogos completos criados para fins educacionais.

• O serious game priorizar competição, enquanto a gamificação prioriza colaboração.

Qual exemplo representa uma aplicação de gamificação que integra teoria e prática clínica em Odontologia?

• Treinamento em realidade virtual com marcador físico para anestesia local.

• Quizzes gamificados com ranking de pontos e feedback imediato em ergonomia e biossegurança.

• Atlas anatômico virtual com possibilidade de excluir cortes anatômicos para estudo individual.

• Simulador móvel com três modos (estudo, simulação 3D e realidade aumentada).

Qual das alternativas melhor descreve a vantagem pedagógica dos serious games em cursos de Odontologia?

• Possibilitam aprendizado ativo e prático em ambiente seguro, reduzindo riscos ao paciente durante a fase de treinamento.

• Garantem desempenho idêntico entre todos os alunos, independentemente do nível prévio de conhecimento.

• Substituem completamente a experiência clínica, tornando desnecessário o contato com pacientes reais.

• Estimulam apenas a memorização de conceitos, sem impacto no desenvolvimento de habilidades práticas.

Na formação odontológica, qual seria o uso mais adequado da gamificação e dos serious games quando pensados de forma complementar?

• Substituir completamente aulas presenciais por simuladores digitais.

• Utilizar gamificação para engajar e estruturar o processo de aprendizagem, e serious games para consolidar habilidades práticas em ambiente seguro.

• Empregar serious games apenas para motivar os alunos com recompensas externas, e gamificação para treinar habilidades clínicas.

• Usar gamificação exclusivamente em disciplinas teóricas e serious games apenas em atividades laboratoriais.

Se a vida acadêmica fosse um serious game, qual fase final seria a mais desafiadora?

• Defender a tese no prazo, enquanto todas as análises das amostras coletadas dão errado, o Wi-Fi cai e o orientador envia comentários de última hora

• Encontrar o arquivo final que você jurava ter salvo em nuvem, pen drive e HD externo

• Corrigir comentários do orientador pela quinta vez e ainda não entender nada

• Explicar para a família que “não, não é só estudar, é pesquisa de verdade”