Misión IEPCH

¿Cuál es el nombre completo de la institución educativa mencionada en el texto?

• Institución Educativa San Pedro Claver

• Institución Educativa Pedro Cuadro Herrera

• Colegio Fronteras de la Educación

• Escuela Calasancia del Norte

¿Quién administra la Institución Educativa Pedro Cuadro Herrera?

• El Ministerio de Educación Nacional

• La comunidad religiosa calasancia

• El consorcio Fronteras de la Educación

• La Alcaldía Municipal

¿A qué tipo de población está dirigida principalmente esta institución?

• Niños, niñas y jóvenes de población vulnerable

• Estudiantes de alto rendimiento académico

• Hijos de funcionarios públicos

• Personas adultas en proceso de alfabetización

¿Qué oportunidades ofrece la institución a sus estudiantes?

• Viajes internacionales

• Becas en universidades privadas

• Superarse académica, personal y profesionalmente

• Participar en competencias deportivas nacionales

¿Qué tipo de educación promueve la institución?

• Educación tradicional y memorística

• Educación técnica para el trabajo

• Educación de calidad

• . Educación bilingüe internacional

¿En qué valores se basa la educación que ofrece la institución?

• . Valores cívicos y patrióticos

• Valores cristianos

• Valores empresariales

• Valores educativos

¿Qué dimensiones del ser humano busca favorecer la institución?

• Solo la dimensión académica

• Física y artística únicamente

• . Intelectual y laboral exclusivamente

• Todas las dimensiones de la persona

¿A través de qué procesos busca la institución el crecimiento de sus estudiantes?

• Procesos pedagógicos

• Actividades recreativas

• Pruebas estandarizadas

• Talleres extracurriculares

¿Cuál es la filosofía que orienta la educación en esta institución?

• Filosofía humanista secular

• Filosofía Montessori

• Filosofía calasancia

• Filosofía constructivista

. ¿Qué niveles de desarrollo busca promover la institución en sus estudiantes además del académico?

• Profesional y físico

• Cultural y deportivo

• Personal y profesional

• Económico y emocional