Perguntas sobre Crônica

Qual fato ou situação foi o ponto de partida da crônica de Tatiana Belinky?

Que tipo de linguagem é empregada na crônica? Justifique a resposta anterior com trechos do texto.

Quando e onde o fato aconteceu?

Em sua opinião, a narradora realmente vivenciou o fato (ou situação) ou ela o criou?

A crônica pode ter vários objetivos: divertir o leitor, fazê-lo refletir ou emocioná-lo. Qual das alternativas abaixo está de acordo com a crônica que você leu?

• Trata de um assunto qualquer de forma divertida e bem-humorada.

• Reflete, de forma poética, sobre uma situação, despertando a emoção no leitor.

• Reflete, de forma crítica, sobre o problema das famílias menos favorecidas.

• Reflete sobre a importância da leitura em sala de aula.

Leia a frase “Dizer que fiquei surpresa é pouco.” Imagine que você estava na livraria, no momento do acontecimento. Descreva, com detalhes (gestos, expressão facial) como seria a surpresa da autora.

No início da crônica, a narradora faz uma pausa momentânea no assunto sobre o qual estava falando e introduz um comentário pessoal. Que sinal de pontuação foi empregado para indicar essa interrupção?

• Os parênteses.

• A vírgula.

• As aspas.

• O travessão.

No antepenúltimo parágrafo do texto, foi empregado o sinônimo do substantivo livro. Escreva qual é o substantivo e explique por que ele foi empregado.

Ao dizer que seus olhos se “embaraçaram estranhamente “, a autora revela que

• achou muito estranho tudo o que aconteceu na livraria.

• ficou emocionada ao perceber como o menino valorizava a leitura.

• ficou com pena de não ter dado também uma esmola para o menino.

• estranhou o fato de o menino gostar de ler.