Cuestionario sobre Pérdida Auditiva

Según el modelo social, ¿qué es la diversidad funcional auditiva?

• Un atributo o problema de la persona que no oye bien.

• Una enfermedad que se localiza en el oído.

• La interacción entre la dificultad para oír y un entorno con barreras.

• La capacidad de oír en diferentes frecuencias.

¿En qué parte del sistema auditivo se localiza una lesión de transmisión o conducción?

• En el nervio auditivo.

• En las vías auditivas del sistema nervioso central.

• En el oído interno (cóclea).

• En el oído externo o medio.

¿Cuál de estas causas podría provocar una pérdida auditiva neurosensorial?

• Una perforación en el tímpano.

• Una otitis media serosa.

• La exposición a fármacos ototóxicos o la meningitis.

• La acumulación de cera en el oído externo.

Si un niño con una sordera genética sufre además una otitis, ¿qué tipo de pérdida auditiva tiene según el criterio topográfico?

• De percepción o neurosensorial.

• Mixta.

• De transmisión.

• Central.

¿Qué caracteriza a la pérdida auditiva de tipo central?

• Es la más frecuente de todas.

• Es un problema mecánico que impide el paso del sonido.

• La persona oye, pero no comprende ni integra la información.

• Siempre es reversible con tratamiento médico.

¿Cuándo se considera que una pérdida auditiva es prelocutiva?

• Cuando aparece después de los 5 años.

• Cuando está presente antes de que el niño adquiera el lenguaje oral (antes de los 2-3 años).

• Cuando la causa es una enfermedad durante el embarazo.

• Cuando es causada por un traumatismo en la edad adulta.

¿Cuál es el impacto principal de una pérdida auditiva prelocutiva si no se interviene a tiempo?

• Solo afecta a la pronunciación de algunas palabras.

• Compromete la base del desarrollo cognitivo y social.

• Afecta únicamente al equilibrio.

• Mejora la capacidad de leer los labios de forma natural.

¿A qué se refiere el criterio cuantitativo para clasificar la pérdida auditiva?

• Al momento en que apareció la sordera.

• A la parte del oído que está dañada.

• A la intensidad mínima en decibelios (dB) que una persona puede oír.

Un alumno con una pérdida de 35 dB tiene dificultades para oír susurros o al profesor si está lejos. ¿Qué grado de pérdida tiene?

• Media o Moderada.

• Audición normal.

• Severa.

• Ligera.

¿A partir de qué grado de pérdida auditiva se pierde entre el 50% y el 100% de una conversación sin ayudas protésicas?

• Ligera (20-40 dB).

• Media o Moderada (40-70 dB).

• Severa (70-90 dB).

• Profunda (>90 dB).