Jejak Kolonialisme dan Api Perlawanan Bangsa

Jejak Kolonialisme dan Api Perlawanan Bangsa

11th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Dampak Kolonialisme dan Imperialisme

Dampak Kolonialisme dan Imperialisme

11th Grade

20 Qs

Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia

Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia

11th Grade

20 Qs

Masuk dan berkembangnya kolonialisme dan Imperialisme eropa

Masuk dan berkembangnya kolonialisme dan Imperialisme eropa

1st - 12th Grade

21 Qs

PENILAIAN HARIAN kd.3.7. imperialisme dan kolonialisme

PENILAIAN HARIAN kd.3.7. imperialisme dan kolonialisme

11th Grade

20 Qs

Sejarah Indonesia - Kependudukan Jepang di Indonesia

Sejarah Indonesia - Kependudukan Jepang di Indonesia

11th Grade

20 Qs

QUIZ PDRI

QUIZ PDRI

11th Grade

20 Qs

PAS SEJARAH WAJIB KELAS XI SEMESTER GANJIL

PAS SEJARAH WAJIB KELAS XI SEMESTER GANJIL

11th Grade

25 Qs

Masa Pemerintahan Kolonial Belanda

Masa Pemerintahan Kolonial Belanda

11th Grade

20 Qs

Jejak Kolonialisme dan Api Perlawanan Bangsa

Jejak Kolonialisme dan Api Perlawanan Bangsa

Assessment

Quiz

History

11th Grade

Hard

Created by

Asri Ferdiani

Used 2+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Di ruang pamer pertama, kalian melihat ilustrasi pembangunan "Jalan Tol Pertama" Nusantara. Jalan ini sering dipuji sebagai karya besar Daendels, tapi kalian juga membaca keterangan tentang kerja paksa berlapis. Apa maksud yang kalian tangkap dari kutipan tersebut?

Karya besar Daendels yang sepenuhnya membawa kesejahteraan dan membebaskan rakyat dari kesengsaraan

Pembangunan jalan raya sebagai simbol modernisasi, namun menutupi penderitaan rakyat yang menjadi korban kerja paksa

Penindasan kekuasaan kolonial dari atas dan pengkhianatan elit lokal dari bawah

Kemajuan infrastruktur kolonial yang hanya dimungkinkan melalui kerja sama tulus antara rakyat dan penguasa asing.

Jalan raya pertama sebagai bukti harmoni kolonialisme yang mempersatukan kepentingan Belanda dan pribumi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Di sudut lain dalam ruang pamer pertama, terpampang ilustrasi perkebunan tebu. Disebutkan bahwa kemewahan manisnya gula bangsawan Eropa, dibayar dengan peluh, kelaparan dan penderitaan petani Nusantara. Apa dampak paling serius dari kebijakan ini?

Krisis pangan besar, menelan banyak korban jiwa

Peningkatan produksi gula lokal yang justru memperkaya para petani kecil Nusantara

Terbukanya peluang perdagangan bebas yang memberi keuntungan setara bagi Belanda dan pribumi

Munculnya kemakmuran merata karena hasil tebu dipakai untuk kebutuhan dalam negeri

Percepatan modernisasi desa berkat teknologi perkebunan yang dibawa bangsa Eropa

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Ketika kalian mendekati diorama Perang Pattimura (Perang Saparua, 1817). Terlihat rakyat Maluku yang dipimpin oleh Kapitan Pattimura (Thomas Matulessy) sedang menyerang Benteng Duurstede di Saparua, Maluku. Apa makna simbolis dari peristiwa ini?

Simbol perlawanan rakyat Maluku terhadap penindasan kolonial dengan berani dan tekad mempertahankan harga diri bangsa

Bukti keberhasilan kolonial Belanda dalam mempersatukan rakyat Maluku melalui pembangunan benteng

Lambang keharmonisan antara pasukan Belanda dan masyarakat lokal dalam menjaga keamanan wilayah

Pertanda awal runtuhnya persatuan rakyat Maluku akibat perselisihan internal di kalangan pejuang

Simbol kemenangan penuh Belanda yang membawa kemakmuran dan kesejahteraan bagi seluruh Maluku

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image

Dalam ruang pamer kedua, kalian menemukan potret Diponegoro. Ia membakar api perlawanan melalui Perang Jawa (1825–1830). Sebagai sosok yang kharismatik, ia berhasil menghimpun kekuatan rakyat, bangsawan hingga ulama. Apa alasan utama kebangkitan perlawanan Diponegoro?

Dorongan Belanda untuk memberi kesempatan bangsawan Jawa memperluas kekuasaan politik mereka

Tanah leluhurnya diganggu, rakyatnya ditindas oleh pajak dan monopoli

Keinginan Diponegoro untuk menjalin aliansi dagang baru dengan bangsa Eropa demi kesejahteraan rakyat

Persaingan damai antara ulama dan Belanda dalam memperluas jaringan pendidikan pesantren

Perlawanan terhadap kemewahan istana Jawa yang justru didukung penuh oleh pemerintah kolonial

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Di dekat potret Tuanku Imam Bonjol, tampak lukisan Teuku Umar. Ia dikenal karena kecerdikan strategi perangnya melawan Belanda, apa itu?

Berpura-pura bekerja sama dengan Belanda untuk mendapatkan senjata dan logistik lalu kembali ke rakyat Aceh dengan kekuatan lebih besar

Menjalin hubungan dagang damai dengan Belanda agar rakyat Aceh memperoleh akses pendidikan dan kesehatan modern

Mengajak Belanda berunding di meja diplomasi demi tercapainya perjanjian pembagian wilayah yang adil

Meminta perlindungan langsung dari Kesultanan Ottoman agar Belanda takut dan mundur dari Aceh

Menyusup sebagai pegawai kolonial untuk mengatur administrasi pajak dan mengurangi beban rakyat Aceh dari dalam

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

Tak jauh dari potret Dewi Sartika, kalian akan melihat RA Kartini dengan kutipannya ‘Habis gelap terbitlah terang’. Dari keterangan pameran, api perjuangan Kartini adalah...

Api pengetahuan, yang membakar semangat generasi untuk meruntuhkan kebodohan dan ketidakadilan

Api persaingan, yang membuat kaum perempuan berebut kekuasaan politik dengan kaum laki-laki di Jawa

Api kebangsaan, yang menuntut penghapusan semua pengaruh budaya Barat dari kehidupan pribumi

Api perdagangan, yang mendorong perempuan untuk bersaing dalam dunia bisnis kolonial Belanda

Api perpecahan, yang memperuncing konflik sosial antara bangsawan dan rakyat jelata

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 4 pts

Media Image

Apa julukan yang terkenal dari potret ini?

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?