
Definition + ihip5
Authored by Uyên Thảo Trần
Social Studies
University
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Theo Grönroos (2000), dịch vụ được hiểu là:
Một sản phẩm vô hình luôn đi kèm với một sản phẩm hữu hình
Một quá trình bao gồm nhiều hoạt động vô hình nhằm giải quyết vấn đề của khách hàng
Một kết quả cần được tiêu chuẩn hóa
Một hàng hóa có thể được cân, đo hoặc đếm
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Một trường đại học cung cấp các bài giảng trực tuyến cùng với tài liệu in. Theo Grönroos (2000), lý do gì để vẫn gọi đây là một dịch vụ?
Học sinh có thể giữ lại tài liệu in
Giá trị chính đến từ quá trình tương tác và hỗ trợ học tập
Tài liệu in là thành phần chính của dịch vụ
Bởi vì kết quả học tập có thể đo lường được qua điểm số
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Giải pháp phù hợp để giải quyết tính vô hình của dịch vụ là gì?
Giới hạn sự hiện diện của khách hàng
Mô hình hóa
Xây dựng hình ảnh thương hiệu và uy tín
Phân tán nhu cầu
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Một bệnh viện đầu tư vào thiết bị hiện đại và phòng chờ sang trọng. Theo lý thuyết về 'tính vô hình', mục đích của hành động này là gì?
Tăng tính đa dạng
Biến dịch vụ thành sản phẩm hữu hình
Hoàn toàn loại bỏ rủi ro cho bệnh nhân
Giảm sự không chắc chắn bằng cách cung cấp bằng chứng hữu hình
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Việc chuẩn hóa dịch vụ là một giải pháp cần thiết để giảm thiểu sự không nhất quán trong quy trình cung cấp dịch vụ
Đúng
Sai
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Khách hàng phàn nàn rằng "lần trước nhân viên rất nhiệt tình, lần này thì không." Đặc điểm nào của dịch vụ được phản ánh rõ ràng nhất?
Vô hình
Không thể lưu trữ
Không nhất quán
Đồng thời
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Một hãng hàng không ghi lại một video hướng dẫn an toàn và phát lại cho hành khách thay vì để một tiếp viên hàng không trình bày trực tiếp. Hành động này chủ yếu nhằm mục đích:
Loại bỏ tính vô hình của dịch vụ
Giảm sự phụ thuộc vào tính đồng thời bằng cách tách biệt sản xuất và tiêu dùng
Loại bỏ sự không đồng nhất
Giảm rủi ro dịch vụ bị 'hư hỏng'
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Phát triển chương trình 1
Quiz
•
University
15 questions
KTCT 5
Quiz
•
University
10 questions
Câu hỏi ATGT
Quiz
•
University
10 questions
TUẦN 4- TÌM HIỂU VỀ BIỂN BÁO GIAO THÔNG
Quiz
•
10th Grade - University
10 questions
NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG VÀ NGÔN NGỮ THÂN MẬT
Quiz
•
12th Grade - University
13 questions
Quiz 8_ QHCC
Quiz
•
University
12 questions
Kiến thức lịch sử cổ đại
Quiz
•
6th Grade - University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade