Quiz Concorso Sostegno

Il Decreto interministeriale 182/2020 ha introdotto:

• Il nuovo Piano Educativo Individualizzato (PEI) nazionale

• Le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica

• La certificazione delle competenze nel primo ciclo

• Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Answer explanation

Il Decreto interministeriale 182/2020 ha introdotto il nuovo Piano Educativo Individualizzato (PEI) nazionale, che è fondamentale per la personalizzazione dell'educazione per gli studenti con bisogni speciali.

Secondo Vygotskij, lo sviluppo cognitivo si realizza grazie a:

• Condizionamenti automatici

• Esperienze individuali isolate

• Interazioni sociali e mediazione culturale

• Processi di imitazione passiva

Answer explanation

Secondo Vygotskij, lo sviluppo cognitivo avviene attraverso le interazioni sociali e la mediazione culturale, che permettono l'apprendimento e la costruzione del sapere in un contesto sociale, contrariamente ad esperienze isolate.

Gli strumenti compensativi servono a:

• Facilitare l’apprendimento e l’autonomia

• Sostituire i docenti di sostegno

• Valutare le competenze digitali

• Eliminare la disabilità

Answer explanation

Gli strumenti compensativi sono progettati per facilitare l’apprendimento e promuovere l’autonomia degli studenti, non per sostituire i docenti o eliminare la disabilità.

Il GIT (Gruppo per l’Inclusione Territoriale):

• Organizza il PTOF

• Redige i PDP

• Certifica le competenze

• Attribuisce le misure di sostegno

Answer explanation

Il GIT si occupa di attribuire le misure di sostegno necessarie per garantire l'inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali, rendendo questa opzione la risposta corretta.

Il Decreto interministeriale 182/2020 ha introdotto:

• Le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica

• Il nuovo Piano Educativo Individualizzato (PEI) nazionale

• Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)

• La certificazione delle competenze nel primo ciclo

Answer explanation

Il Decreto interministeriale 182/2020 ha introdotto il nuovo Piano Educativo Individualizzato (PEI) nazionale, che è fondamentale per la personalizzazione dell'insegnamento e il supporto agli studenti con bisogni educativi speciali.

Il concetto di zona di sviluppo prossimale è attribuito a:

• Bandura

• Vygotskij

• Skinner

• Piaget

Answer explanation

Il concetto di zona di sviluppo prossimale è stato sviluppato da Vygotskij, che sottolinea l'importanza dell'interazione sociale nell'apprendimento e nello sviluppo cognitivo, a differenza di Bandura, Skinner e Piaget.

Il Profilo di funzionamento sostituisce:

• PDP

• PAI

• Diagnosi funzionale e profilo dinamico funzionale

• RAV

Answer explanation

Il Profilo di funzionamento sostituisce la Diagnosi funzionale e profilo dinamico funzionale, poiché integra e semplifica le informazioni necessarie per la valutazione e il supporto degli studenti con bisogni educativi speciali.

Il GIT (Gruppo per l’Inclusione Territoriale):

• Organizza il PTOF

• Certifica le competenze

• Attribuisce le misure di sostegno

• Redige i PDP

Answer explanation

Il GIT si occupa di attribuire le misure di sostegno necessarie per garantire l'inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali, rendendo questa opzione la risposta corretta.

La Legge 170/2010 riguarda:

• Disabilità sensoriali

• Disturbi del comportamento

• Studenti stranieri

• Disturbi specifici di apprendimento (DSA)

Answer explanation

La Legge 170/2010 si occupa dei Disturbi specifici di apprendimento (DSA), fornendo misure di supporto per studenti con difficoltà nell'apprendimento, come dislessia e discalculia.

La pedagogia speciale si occupa principalmente di:

• Progettare percorsi disciplinari per studenti eccellenti

• Studiare modalità di insegnamento per alunni con BES

• Valutare le competenze digitali

• Analizzare i contenuti epistemologici delle discipline

Answer explanation

La pedagogia speciale si concentra sull'insegnamento per alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), quindi la risposta corretta è studiare modalità di insegnamento per questi studenti, non per quelli eccellenti o per altre aree.