Quiz Pembelajaran Mendalam

Apa perbedaan utama antara 6 dimensi profil Pancasila dengan 8 dimensi profil lulusan yang terbaru?

• 6 dimensi profil Pancasila lebih fokus pada aspek kognitif

• 8 dimensi profil lulusan yang terbaru lebih fokus pada aspek non-kognitif

• 8 dimensi profil lulusan yang terbaru menambahkan dua dimensi baru yang tidak ada dalam 6 dimensi profil Pancasila

• 6 dimensi profil Pancasila lebih fokus pada aspek afektif

Apa yang dimaksud dengan prinsip "berkesadaran" dalam pembelajaran mendalam?

• Pembelajaran yang berfokus pada hasil belajar

• Pembelajaran yang berfokus pada kesadaran diri dan refleksi

• Pembelajaran yang berfokus pada metode ceramah

• Pembelajaran yang berfokus pada teknologi

Bagaimana prinsip "bermakna" dapat diterapkan dalam pembelajaran mendalam?

• Dengan menggunakan metode ceramah yang lebih efektif

• Dengan meningkatkan peran guru sebagai sumber informasi utama

• Dengan menghubungkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata

• Dengan mengurangi peran teknologi dalam pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan prinsip "menggembirakan" dalam pembelajaran mendalam?

• Pembelajaran yang berfokus pada hasil belajar

• Pembelajaran yang berfokus pada kesadaran diri dan refleksi

• Pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi peserta didik

• Pembelajaran yang berfokus pada metode ceramah

Apa yang dimaksud dengan "memahami" dalam pengalaman belajar pembelajaran mendalam?

• Menghafal informasi tanpa memahami maknanya

• Mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang konsep dan prinsip

• Mengaplikasikan konsep tanpa memahami teorinya

• Merefleksikan pengalaman belajar tanpa memahami maknanya

Bagaimana "mengaplikasi" dapat diterapkan dalam pengalaman belajar pembelajaran mendalam?

• Dengan menghafal informasi tanpa mengaplikasikannya

• Dengan mengaplikasikan konsep dan prinsip dalam situasi nyata

Apa yang dimaksud dengan "merefleksikan" dalam pengalaman belajar pembelajaran mendalam?

• Menghafal informasi tanpa merefleksikannya

• Mengaplikasikan konsep tanpa merefleksikannya

• Merefleksikan pengalaman belajar untuk memahami kekuatan dan kelemahan

• Memahami teori tanpa merefleksikannya

Apa yang dimaksud dengan "mitra pembelajaran" dalam kerangka pembelajaran mendalam?

• Guru sebagai sumber informasi utama

• Peserta didik sebagai penerima informasi

• Kolaborasi antara guru, peserta didik, dan pihak lain untuk memfasilitasi pembelajaran

• Teknologi sebagai pengganti guru

Apa yang dimaksud dengan "assessment as learning" dalam pembelajaran mendalam?

• Penilaian yang dilakukan untuk menentukan hasil belajar peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk meningkatkan kesadaran diri dan refleksi peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk menentukan kemampuan awal peserta didik

Apa yang dimaksud dengan "assessment for learning" dalam pembelajaran mendalam?

• Penilaian yang dilakukan untuk menentukan hasil belajar peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk meningkatkan kesadaran diri dan refleksi peserta didik

• Penilaian yang dilakukan untuk menentukan kemampuan awal peserta didik