Pembelajaran Mendalam

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara.

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

Mengapa Pola Pikir disebut adalah “segalanya”?

• Pola Pikir fondasi dari Ketrampilan dan Peralatan

• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperoleh

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 Tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

• Cara menghadapi orang yang bermasalah

• Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan

• Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain

Salah satu cara yang banyak digunakan orang dalam upaya mengubah pola pikir seseorang adalah lewat Intervensi Pola Pikir yang memiliki tujuan utama untuk?

• Meyakinkan orang bahwa kesulitan adalah tanda otak sedang bekerja

• Menjelaskan tentang cara bersikap terhadap kesalahan atau tantangan

• Mendorong orang untuk berpindah dari PPT menjadi PPB

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

• Bermakna

• Berkesadaran

• Menggembirakan

Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah …

• Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

• Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna

• Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran

• Memahami, mengaplikasikan dan menggembirakan

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran….

• Berkeadilan

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah …..

• Tantangan yang memotivasi

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• Memahami, menganalisis dan mencipta

• Unistruktural, multistruktural dan relasional

• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian