Quiz Đánh Giá Học Sinh Tiểu Học

Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày nào?

• 01/01/2021

• 04/9/2020

• 20/12/2024

• 20/10/2020

Mục đích đánh giá học sinh tiểu học là gì?

• Tạo áp lực cho học sinh

• Cung cấp thông tin chính xác

• Giúp giáo viên nghỉ ngơi

• So sánh học sinh với nhau

Đánh giá thường xuyên được thực hiện như thế nào?

• Chỉ qua điểm số

• Thông qua nhận xét và phản hồi liên tục

• Chỉ qua bài kiểm tra cuối kỳ

• Không cần thực hiện

Yêu cầu đánh giá học sinh tiểu học không bao gồm điều nào dưới đây?

• Đánh giá sự tiến bộ của học sinh

• Đánh giá theo điểm số

• Đánh giá sự cố gắng của học sinh

• Đánh giá theo cảm tính của giáo viên

Phương pháp nào không được đề cập trong đánh giá học sinh tiểu học?

• Phương pháp quan sát

• Phương pháp thuyết trình

• Phương pháp vấn đáp

• Phương pháp kiểm tra viết

Đánh giá định kỳ được thực hiện vào thời điểm nào?

• Không có thời điểm cụ thể

• Chỉ vào giữa học kỳ II

• Chỉ vào cuối năm học

• Giữa học kỳ I và cuối năm học

Đánh giá thường xuyên có vai trò gì trong dạy học?

• Chỉ để so sánh học sinh

• Không có vai trò gì

• Chỉ để ghi nhận điểm số

• Giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học

Những phẩm chất chủ yếu nào không được đề cập trong thông tư?

• Yêu nước

• Chăm chỉ

• Trách nhiệm

• Sáng tạo

Kỹ thuật nào là cốt lõi trong đánh giá thường xuyên?

• Nghe và nhìn

• Quan sát và ghi chép

• Viết và đọc

• Nói và nghe

Đánh giá định kỳ về sự hình thành phẩm chất được thực hiện như thế nào?

• Chỉ qua bài kiểm tra

• Thông qua nhận xét của giáo viên

• Chỉ qua điểm số

• Không cần thực hiện