國中健體3上健康1-1

青少年容易產生何種想法，認為自己是他人眼中的焦點，故易對外表產生不合理的自我期待？

• 假想敵
• 假想觀眾
• 假想英雄
• 假想情人

「到了國小五、六年級，同學開始注意與比較身高，此時身高高、體型壯的我是大家羨慕的對象。」上述是屬於何種因素影響身體意象認知？

• 媒體
• 同儕
• 社會文化
• 家人親友

軒軒：「爸媽覺得我太瘦，但又覺得小腿太粗，不該吃很多，也不該運動太多，不然會有蘿蔔腿。」由上述可知是哪一個因素影響軒軒的身體意象認知？

• 同儕
• 媒體
• 家人親友
• 社會文化

「歐美社會認為膚色不要太蒼白才好看。」此為何種因素影響身體意象認知？

• 同儕
• 媒體
• 家人親友
• 社會文化

康康：「我的偶像Mr. L，不僅身材高大，甚至肌肉線條也超級明顯，希望我也可以和他一樣。」此為何種因素影響康康對身體意象的認知？

• 媒體
• 同儕
• 家人親友
• 社會文化

青少年接收媒體資訊時，若不能加以明辨，就可能會產生何種困境？

• 謙恭不自卑
• 培養良好習慣
• 過度自我期待
• 與同儕正向互動

「為了創造流行的美感，透過電腦修圖或化妝等技術加以美化。」這是屬於何種媒體迷思？

• 形塑刻板印象
• 創造流行趨勢
• 好人好事宣揚
• 畫面並非真實

「媒體為了短時間吸引大眾注意力，未以產品特色作為訊息傳播的重點，而是透過廣告主角的身體、外貌吸引大眾關注。」此為媒體所造成的何種迷思？

• 媒體隱惡揚善
• 形塑刻板印象
• 畫面並非真實
• 創造流行趨勢

身處資訊爆炸的時代，不時會收到各式各樣的資訊，可利用批判性思考步驟來協助我們判斷。康康聽到同學討論「隔壁班林同學想和明星一樣瘦」、「當紅的明星必須都是纖瘦苗條才能出道」的言談，提出「他們說的都正確嗎？」的疑惑，請問此為批判性思考的哪一階段？

• 質疑
• 反思
• 解放
• 重建

身處資訊爆炸的時代，不時會收到各式各樣的資訊，可利用批判性思考步驟來協助我們判斷。康康參與同學討論「當紅的明星必須都是纖瘦苗條才能出道」，同學提出「媒體強調藝人瘦才會出名，但我發現更多藝人受歡迎是因為唱歌好聽、演戲精湛」的看法，請問此為批判性思考的哪一階段？

• 質疑
• 反思
• 解放
• 重建