quiz kognitif

Konseling Islami untuk Penguatan Karakter Siswa

• • A. Memberikan keterampilan akademik yang tinggi

• • B. Membentuk kepribadian yang sesuai nilai Al-Qur’an dan Sunnah

• • C. Menguasai teknologi modern secara mendalam

• • D. Membimbing siswa mencapai prestasi olahraga

Dalam konseling Islami, pendekatan yang digunakan berorientasi pada…

• • A. Materialisme dan rasionalitas

• • B. Nilai spiritual, moral, dan akhlak Islami

• • C. Kompetisi tanpa etika

• • D. Psikologi Barat secara murni

Konseling Teman Sebaya (peer counseling) lebih efektif karena…

• A. Komunikasi antar teman sebaya terasa lebih nyaman dan terbuka

• • B. Teman sebaya lebih paham materi akademik

• • C. Konselor formal sering tidak dipercaya

• • D. Guru tidak perlu terlibat dalam konseling

Salah satu tujuan konseling teman sebaya adalah…

• • A. Menggantikan peran konselor di sekolah

• • B. Melatih siswa menjadi psikolog profesional

• • C. Membebaskan siswa dari kewajiban belaja

• • D. Membantu siswa menyelesaikan masalah pribadi melalui dukungan sesama siswa

Konseling Islami sebagai strategi pembinaan karakter ekologis siswa berorientasi pada…

• • A. Membentuk siswa yang hanya fokus pada akademik

• • B. Membatasi kegiatan luar ruangan agar lingkungan terjaga

• • C. Membiasakan siswa berperilaku ramah lingkungan sesuai ajaran Islam

• • D. Mengajarkan teknologi tanpa memperhatikan dampak lingkungan

Ayat Al-Qur’an yang menegaskan larangan merusak bumi adalah…

• • A. QS. Al-Baqarah: 183

• • B. QS. Al-A’raf: 56

• • C. QS. An-Nisa: 36

• • D. QS. Al-Maidah: 3

Strategi efektif dalam membina karakter ekologis melalui konseling Islami adalah…

• • A. Melatih siswa menghafal seluruh Al-Qur’an

• • B. Menyuruh siswa tidak bermain di luar ruangan

• • C. Mewajibkan siswa kerja bakti setiap hari

• • D. Menginternalisasikan nilai syukur, amanah, dan kebersihan

8. Dalam perspektif Islam, manusia dipandang sebagai khalifah di bumi yang berarti…

• • A. Pemimpin yang bebas mengeksploitasi alam

• • B. Penjaga dan pemelihara keseimbangan alam sesuai amanah Allah

• • C. Konsumen utama sumber daya alam

• • D. Pencipta peraturan alam semesta

9. Kelebihan konseling Islami dibandingkan pendekatan sekuler adalah…

• • A. Lebih menekankan hasil akademik

• • B. Memadukan aspek psikologis dan spiritual Islami

• • C. Tidak membutuhkan konselor profesional

• • D. Menolak semua pendekatan Barat

10. Kolaborasi antara konseling Islami, teman sebaya, dan pembinaan ekologis bertujuan untuk…

• • A. Mencetak siswa unggul dalam lomba akademik saja

• • B. Membangun karakter siswa yang berakhlak, peduli sosial, dan cinta lingkungan

• • C. Mengurangi jumlah guru di sekolah

• • D. Mengutamakan persaingan antar siswa