Soal Pancasila Kelas 5 Bab 1 n 2

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

• dua

• tiga

• empat

• lima

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

• 2

• 3

• 4

• 5

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

• ideologi bangsa

• identitas bangsa

• jati diri bangsa

• pandangan hidup

Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

• identitas bangsa

• pandangan hidup

• hukum yang mengikat

• ideologi bangsa

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 1 dan 4

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

• lingkungan sekolah

• lingkungan rumah

• lingkungan masyarakat

• lingkungan negara tetangga

Petani Desa Sungai Lulut bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

• nilai spiritual

• nilai kesatuan

• nilai keadilan

• nilai kemanusiaan

Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

• bahasa persatuan

• suku bangsa

• warna kulit

• lagu daerah

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

• berbuat aniaya

• menepati janji

• rendah hati

• berjiwa besar

Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

• prasangka

• toleransi

• mandiri

• tidak acuh