ОР и структура занятия

Формулирование образовательного результата занятия необходимо для:

• начала планирования занятия

• создания измерителя (задания, проверяющего умение студента)

• усложнения уровня новых знаний студента

• развития собственных навыков

Восстановите этапы начала занятия, заполнив пропуск недостающим элементом:

1. 1. Актуализация

2. 2. ???

3. 3. Целеполагание

Восстановите этапы занятия, заполнив пропуск недостающим элементом:

1. 4. Новый материал

2. 5. Работа под руководством учителя (РУП)

3. 6. ???

Восстановите этапы занятия, заполнив пропуск недостающим элементом:

1. 1. ???

2. 2. Мотивация

3. 3. Целеполагание

4. 4. Новый материал

5. 5. Работа под руководством учителя (РУП)

6. 6. Измеритель

Восстановите этапы занятия, заполнив пропуск недостающим элементом:

1. 1. Актуализация

2. 2. Мотивация

3. 3. Целеполагание

4. 4. Новый материал

5. 5. Работа под руководством учителя (РУП)

6. 6. Измеритель

7. 7. ???

8. 8. Рефлексия