Câu hỏi về tư duy biện luận

Trong tư duy biện luận, luận cứ được hiểu là:

• Những suy đoán chưa được kiểm chứng.

• Các cảm xúc hỗ trợ cho nhận định.

• Những căn cứ hợp lý làm cơ sở để chứng minh kết luận.

• Những ví dụ minh họa không cần liên quan đến chủ đề.

Việc tìm kiếm luận cứ phù hợp giúp:

• Tăng tính biểu cảm cho bài viết.

• Làm cho lập luận có vẻ hấp dẫn hơn.

• Hỗ trợ và củng cố cho kết luận được chấp nhận.

• Làm dài bài viết để đạt yêu cầu số lượng từ.

Một luận cứ tốt trong tư duy biện luận cần có đặc điểm nào sau đây?

• Có tính cảm xúc và truyền cảm hứng.

• Phản ánh đúng quan điểm cá nhân.

• Chính xác, logic và có thể kiểm chứng được.

• Được lặp lại nhiều lần trong bài.

Khi đánh giá một luận cứ, sinh viên nên chú trọng điều gì?

• Mức độ phổ biến trong truyền thông.

• Tính xác thực, liên quan và hợp lý với kết luận.

• Quan điểm của người nổi tiếng về vấn đề đó.

• Mức độ đồng tình của bạn bè với luận cứ.

Trong quá trình tìm luận cứ, thao tác nào là phù hợp nhất?

• Tìm câu nói nổi tiếng để dẫn dắt.

• Tìm thông tin có liên quan, đúng, và hỗ trợ trực tiếp cho kết luận.

• Tìm các bình luận gây tranh cãi trên mạng xã hội.

• Tìm những thông tin trái chiều để bác bỏ đối phương.

Khi phân tích một đoạn lập luận, yếu tố nào cho thấy vai trò của luận cứ?

• Câu kết thúc đoạn văn.

• Dẫn chứng cụ thể hỗ trợ kết luận.

• Câu mở đầu gây chú ý.

• Ý kiến cá nhân của người viết.

Luận cứ và kết luận khác nhau cơ bản ở:

• Mức độ dài ngắn của câu văn.

• Vai trò trong cấu trúc lập luận.

• Tần suất xuất hiện trong bài viết.

• Quan điểm cá nhân của

Luận cứ và kết luận khác nhau cơ bản ở:

• Mức độ dài ngắn của câu văn.

• Vai trò trong cấu trúc lập luận.

• Tần suất xuất hiện trong bài viết.

• Quan điểm cá nhân của tác giả.

Một sinh viên đưa ra kết luận mà không có luận cứ kèm theo. Điều này cho thấy:

• Sự linh hoạt trong cách viết.

• Kỹ năng phản biện cao.

• Thiếu cơ sở lập luận vững chắc.

• Thuyết phục người đọc bằng cảm xúc.

Trong đoạn văn sau: “Vì học nhóm giúp tăng khả năng tương tác, nên chúng ta nên học nhóm thường xuyên.” Luận cứ là:

• Chúng ta nên học nhóm thường xuyên.

• Học nhóm là cách học phổ biến.

• Vì học nhóm giúp tăng khả năng tương tác.

• Câu mang tính kết luận.