الاختبار البعدي - طرح الأسئلة

الاختبار البعدي - طرح الأسئلة

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

انفتاح الإسلام على الحضارات الأخرى

انفتاح الإسلام على الحضارات الأخرى

University

10 Qs

مراجعه لبرنامج الأكسس

مراجعه لبرنامج الأكسس

University

8 Qs

مهارات التفكير الناقد - مراجعة الفصل الثاني

مهارات التفكير الناقد - مراجعة الفصل الثاني

University

10 Qs

Surat Motivasi Kerja (Iqtisod-7)

Surat Motivasi Kerja (Iqtisod-7)

University

10 Qs

(التدريب 1 (إندونيسيا

(التدريب 1 (إندونيسيا

University

10 Qs

Human resources

Human resources

University

10 Qs

blood donation

blood donation

University

11 Qs

Hsk3复习

Hsk3复习

3rd Grade - University

13 Qs

الاختبار البعدي - طرح الأسئلة

الاختبار البعدي - طرح الأسئلة

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

Strategy Education

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ما هو الهدف الأساسي لاستخدام استراتيجية طرح الأسئلة في سياق التدريس الإبداعي؟

 تقليل مشاركة الطالبات لتغطية المنهج بسرعة.

تحفيز مهارات التفكير العليا والتحليل لدى الطالبات

إدارة وقت الحصة بشكل فعال

التأكد من حفظ الطالبات للمعلومات.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أي من الأسئلة التالية يُعد مثالًا على "سؤال مفتوح" (متباعد)؟

كيف يمكن أن يؤثر التغير المناخي على مستقبل مدينتنا؟

ما هي عاصمة المملكة العربية السعودية؟

هل تحتوي الخلية النباتية على بلاستيدات خضراء؟

متى وقعت معركة بدر؟

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عند تصميم سؤال صفي فعّال، ما هي الخطوة الأولى التي يجب على المعلمة القيام بها؟

اختيار نوع السؤال (مفتوح أم مغلق)

التفكير في الطالبة التي ستجيب على السؤال


تحديد الهدف التعليمي الذي يسعى السؤال لتحقيق

صياغة السؤال بكلمات منمقة وجذابة

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أي من المعايير التالية ليس من معايير السؤال الصفي الجيد؟

أن يثير السؤال فضول الطالبات ويدفعهم للتفكير

أن يكون السؤال معقدًا للغاية ليتحدى أذكى الطالبات فقط

 أن يكون السؤال مرتبطًا بأهداف الدرس.

أن يكون السؤال واضحًا ومفهومًا للطالبات

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

استراتيجية "وقت الانتظار" (Wait Time) بعد طرح السؤال تهدف بشكل رئيسي إلى:

تحديد أسرع طالبة في الإجابة لتكريمها

زيادة عدد وجودة الإجابات من خلال منح وقت للتفكير العميق

معاقبة الطالبات اللواتي لا يعرفن الإجابة بسرعة

إعطاء المعلمة فرصة للتفكير في السؤال التالي

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عندما تسأل المعلمة "هل يمكنكِ أن توضحي أكثر؟" بعد إجابة إحدى الطالبات، فإنها تستخدم استراتيجية

وقت الانتظار

 السؤال المغلق

السؤال السابر

إعادة التوجيه

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

قامت معلمة بطرح سؤال، وبعد أن أجابت الطالبة "سارة"، وجهت نفس السؤال للطالبة "نورة" لسماع رأي آخر. هذه الاستراتيجية تسمى

إغلاق النقاش

 السؤال السابر

 إعادة التوجيه

التقييم الفوري

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?