การวิเคราะห์ในแบบจำลอง ADDIE

แบบจำลอง ADDIE ประกอบด้วยกี่ขั้นตอนหลัก?

• 3 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน

• 6 ขั้นตอน

วัตถุประสงค์หลักของขั้นตอนการวิเคราะห์ (Analysis) ในแบบจำลอง ADDIE คืออะไร?

• เพื่อพัฒนาสื่อการสอน

• เพื่อประเมินผลการเรียนรู้

• เพื่อทำความเข้าใจความต้องการและบริบทของการเรียนรู้

• เพื่อนำการสอนไปใช้จริง

แบบจำลอง ADDIE คือแบบจำลองที่ใช้เพื่อการทำงานใด ?

• ออกแบบการเรียนการสอน

• การจัดการโครงการ

• การวิเคราะห์ข้อมูล

• การพัฒนาซอฟต์ต์แวร์

• การฝึกอบรม

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนย่อยของการวิเคราะห์ (Analysis) ในแบบจำลอง ADDIE?

• การกำหนดเป้าหมายการสอน (Instructional Goals)

• การวิเคราะห์การสอน (Instructional Analysis)

• การพัฒนาสื่อการสอน (Instructional Material Development)

• การวิเคราะห์ผู้เรียน (Learner Analysis)

เหตุใด "การวิเคราะห์ผู้เรียน" จึงมีความสำคัญในขั้นตอนการวิเคราะห์?

• เพื่อกำหนดงบประมาณในการพัฒนาหลักสูตร

• เพื่อทราบว่าผู้เรียนมีความรู้เดิมเกี่ยวกับหัวข้อนั้นมากน้อยเพียงใด

• เพื่อเลือกเครื่องมือและเทคนิคการสอนที่ทันสมัย

• เพื่อประเมินประสิทธิภาพของสื่อการสอน