Evaluación de planificación

1) La demanda cognitiva es:

• Llenar el cerebro de informaciones

• Es desarrollar la capacidad de aprender, comprender y aplicar conocimientos

2) La planificación con base a evolucionado por:

• Evidencia real del aula

• Teorías abstractas

3) El instrumento de evaluación está en:

• La secuencia

• El fascículo

4) La secuencia está descontextualizada de la adecuación curricular

• Verdadero

• Falso

5) ¿Cuándo es necesario aumentar la demanda cognitiva?

• Cuando hay frustraciones y dificultades

• Cuando hay dominio básico y necesidad de desafío

6) La competencia comunicativa es la única competencia que se trabaja en Lengua Española

• Verdadero

• Falso

7) Una de las características del fascículo es:

• Más copia

• Más aprendizaje

8) La intención pedagógica está:

• Inicio de cada actividad

• Inicio de cada secuencia