Penyelesaian Masalah

Penyelesaian Masalah

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz Regresi Linear dan Algoritma

Quiz Regresi Linear dan Algoritma

4th Grade - University

15 Qs

soal ulangan KJD

soal ulangan KJD

1st - 5th Grade

15 Qs

TIK Kelas IV A & B

TIK Kelas IV A & B

4th Grade - University

10 Qs

Contoh Mesin Cerdas dan NON Cerdas

Contoh Mesin Cerdas dan NON Cerdas

1st - 5th Grade

12 Qs

 [UPSI ISMS] TAKLIMAT KESEDARAN SISTEM PENGURUSAN KESELAMATAN MA

[UPSI ISMS] TAKLIMAT KESEDARAN SISTEM PENGURUSAN KESELAMATAN MA

1st - 5th Grade

10 Qs

Koding dan AI untuk Siswa Kelas 5

Koding dan AI untuk Siswa Kelas 5

5th Grade - University

10 Qs

Soal Asesmen Sumatif Materi Pemanfaatan KA

Soal Asesmen Sumatif Materi Pemanfaatan KA

5th Grade

10 Qs

Mesin cerdas vs non cerdas

Mesin cerdas vs non cerdas

1st - 5th Grade

10 Qs

Penyelesaian Masalah

Penyelesaian Masalah

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

5th Grade

Hard

Created by

Dhea Cindera

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ibu sedang membuat daftar belanjaan ke pasar. Ibu menulis apa saja yang harus dibeli di pasar, tetapi ibu tidak menulis arah menuju ke pasar seperti "jalan melewati gang" dan "belok kanan".

Aktivitas berpikir komputasional yang dilakukan ibu adalah . . .

a. pola

b. abstraksi

c. algoritma

d. dekomposisi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) Matahari terbit di timur dan terbenam di barat.
(2) Setiap hari Kamis, siswa mengenakan seragam batik.
(3) Lantai rumah memiliki bentuk dan warna yang berulang.
(4) Adik sedang mengikuti langkah-langkah membuat robot dari kertas.

Contoh pola dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor . . .

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (1), (2), dan (4)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manfaat dari mengenali pola adalah . . .

mempersingkat langkah-langkah kegiatan

menghafal semua mata pelajaran

membuat masalah makin rumit

membuat memahami masalah dan menemukan solusi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rani ingin menyikat gigi. Perhatikan langkah-langkah sebagai berikut:
(1) Siapkan sikat gigi dan pasta gigi.
(2) Sikatlah gigi dengan gerakan memutar.
(3) Oleskan pasta gigi ke sikat gigi.
(4) Basahi sikat gigi dengan air.
(5) Bersihkan sikat gigi dan simpan di tempatnya.
(6) Kumur-kumur dengan air bersih.

Algoritma yang tepat untuk menyikat gigi adalah . . .

(1), (3), (4), (2), (6), (5)

(1), (2), (3), (4), (5), (6)

(1), (4), (3), (2), (6), (5)

(1), (4), (3), (2), (5), (6)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan keterangan-keterangan berikut.
(1) Ayunan
(2) Pepohonan
(3) Daun-daun kecil
(4) Batu kerikil
(5) Perosotan

Jika Dimas ingin menggambar taman, informasi yang diperlukan Dimas ditunjukkan oleh nomor . . .

(1), (2), dan (5)

(1), (3), dan (4)

(1), (3), dan (5)

(2), (4), dan (5)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Membagi tugas besar menjadi tugas-tugas yang lebih kecil disebut . . .

dekomposisi

pola

algoritma

abstraksi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Pola pada gambar tersebut mengikuti aturan . . .

warna

ukuran

bentuk

angka

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?