Economia / Estudios Sociales

Economia / Estudios Sociales

9th Grade

17 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LOS INCAS

LOS INCAS

9th Grade

20 Qs

El Feudalismo

El Feudalismo

1st - 12th Grade

20 Qs

EL TOTALITARISMO

EL TOTALITARISMO

12th Grade

15 Qs

Poderes del Estado, Derechos humanos en RD

Poderes del Estado, Derechos humanos en RD

9th Grade

19 Qs

Igualdad como derecho natural y arbitrariedad de poder

Igualdad como derecho natural y arbitrariedad de poder

11th Grade

17 Qs

Artículos de Confederación

Artículos de Confederación

8th - 12th Grade

20 Qs

T5 Inflación y Empleo 2018

T5 Inflación y Empleo 2018

8th - 12th Grade

20 Qs

Simulacro Sociales ICFES

Simulacro Sociales ICFES

11th Grade

20 Qs

Economia / Estudios Sociales

Economia / Estudios Sociales

Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

Hard

Created by

R R

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

17 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

La oferta y la demanda actúan juntas para determinar el precio de mercado de los bienes. La gráfica muestra la oferta y la demanda de un producto X.

Según la gráfica, :cual es el precio de mercado del producto X?

$20

$45

$50

$100

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La pregunta siguiente está basada también en la gráfica anterior.

Basándose en la gráfica, cual de las afirmaciones siguientes es verdadera?

Se vendería una menor cantidad del producto si su precio fuera inferior a $40.

Cuando el precio es menor, la demanda también es menor.

Cuando la oferta es mayor, el precio también es mayor.

Cuando el precio aumenta, la demanda disminuye.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Según Marx, el capitalismo sostiene que

la división del trabajo en fabricas aumenta la eficacia y la productividad

los trabajadores son una parte poco importante del sistema de fabricas

las fabricas representan la mejor manera de producir todo tipo de productos

eltrabajo de baja cualificacion afecta el derecho a la libertad de las personas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Después de una campaña de propaganda exitosa, aumenta la demanda de cierto producto. ịCuál de las consecuencias siguientes podría anticiparse:?

Una disminución en las ventas del producto

Unaumento de la oferta

Una disminución del precio de mercado

Un aumento del precio de mercado

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Basándose en la información contenida en el pasaje, :qué inferencia puede hacerse?

Los adolescentes no buscaban trabajo.

El presidente Johnson consideró que la educación era la clave para erradicar la pobreza.

Los niños insuficientemente educados eran la causa de la pobreza en la nación.

El presidente Johnson debería asumir toda la responsabilidad por la erradicación de la pobreza.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Después de la firma de la Ley de Oportunidad Económica, el presidente Johnson declaró: "Esta no es en ningún sentido una propuesta cínica para aprovecharse de los pobres con la promesa de una limosna o un subsidio. Nosotros sabemos -lo aprendimos hace mucho tiempo--que esa no es una respuesta. La medida que espera mi firma esta mañana ofrece una respuesta, implícita en el título de la ley, una respuesta de oportunidad. Porque el propósito de la Ley de Oportunidad Económica de 1964 es ofrecer una oportunidad, no un sedante" Basándose en esta declaración, qué inferencia puede hacerse?

Las personas provenientes de familias de bajos ingresos habían tenido suficientes oportunidades, pero no habían sacado provecho de ellas.

Esta era la primera vez que el gobierno hacia algo para ayudar a aquellos que eran víctimas de la pobreza.

El presidente Johnson creia que los programas anteriores no habían hecho lo suficiente para resolver los problemas subyacentes que ocasionaban la pobreza.

El presidente Johnson creia que los programas que ofrecian ayuda económica a las familias de bajos ingresos eran suficientes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qué fue lo que realmente hizo la Ley de Oportunidad Económica?

Proporcionó educación y capacitación en el empleo a los adolescentes

Ofreció empleos a ciudadanos desempleados.

Eliminó la pobreza de los Estados Unidos.

Proporcionó hogares y alimentos a aquellos que enfrentaban situaciones de pobreza.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?