Quiz Informatika dan Profil Pelajar Pancasila

Tantangan dan perubahan zaman yang berkembang dengan pesat menuntut pendidikan yang menanamkan keseimbangan diri agar siswa dapat beradaptasi dan memiliki jati diri yang kuat. Hal ini termasuk urgensi profil pelajar Pancasila yaitu .... HOTS

• sebagai profil lulusan

• untuk kesejahteraan jiwa dan raga

• upaya mencapai cita-cita bangsa

• rumusan karakter dan kompetensi abad 21

Informatika berkaitan dengan ....

• pertumbuhan

• sejarah purba

• komputer

• mahkluk hidup

Contoh sikap kerja sama adalah ....

• mengerjakan tugas individu di rumah

• membuat artefak komputasi dengan gotong royong

• belajar pemrograman secara mandiri

• belajar giat agar berprestasi

Berikut yang bukan dimensi dari profil pelajar Pancasila adalah ....

• bernalar kritis

• cinta tanah air

• bergotong royong

• berkebinekaan global

Penerapan nilai karakter pada Profi l Pelajar Pancasila dimensi beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dalam pembelajaran adalah ....

• siswa membaca Pancasila sebe lum pembelajaran dimulai

• bekerja sama menyelesaikan tugas kelompok

• bersama-sama menyanyikan lagu “Indonesia Raya”

• berdoa sebelum memulai pembe lajaran

Bu Yahya adalah guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IX. Ia mem berikan siswanya sebuah proyek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di ling-kungan tempat tinggalnya. Proyek dilaksanakan secara individu. Bu Yahya memberi waktu satu bulan untuk siswanya mengamati dan melakukan wawancara dengan warga se-tempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan proyek dan memberikan kebebasan murid menentukan laporan hasil proyek. Praktik yang dilakukan Bu Yahya adalah salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar HOTS

• bergotong royong karena murid mem praktikkan konsep gotong royong da lam proyeknya

• mandiri karena murid be lajar mem buat perencanaan proyek dan me ngatur jadwal wawancara

• dimensi kreatif karena murid belajar menghasilkan gagasan yang ori sinal dalam memilih tema proyek

• tidak ada jawaban yang benar

Sikap positif terhadap Pancasila dapat dilakukan dengan cara ....

• membaca Pancasila setiap hari

• menjadikan Pancasila sebagai kata-kata mutiara

• mengamalkan nilai-nilai Panca sila

• menghafalkan Pancasila setiap waktu

Pancasila berkedudukan sebagai da sar negara, artinya ....

• ditulis dalam lambang negara

• dijadikan dasar mengatur negara

• diajarkan pada pendidikan formal

• ditulis di dalam dokumen negara

Kewajiban seorang siswa terhadap Pancasila, yaitu ....

• mempelajari sejarah lahirnya Panca sila

• mengenang para penggali nilai-nilai Pancasila

• mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok

• mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila

Dalam kegiatan ekstrakurikuler, murid berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda dari teman sekelasnya. Hal ini termasuk penguatan dari dimensi ....

• mandiri

• bernalar kritis

• kreatif

• berkebinekaan global