Atividade Argumentos Matemáticos e Lógicos

É comum perceber um erro em matemática só depois de repeti-lo algumas vezes.

• Sim, isso acontece com frequência.

• Não, nunca aconteceu comigo.

• Acontece apenas com outras pessoas.

• Isso é impossível de acontecer.

O que pode ajudar a identificar que algo é um erro?

• Perceber inconsistências ou resultados inesperados

• Ignorar os detalhes do problema

• Aceitar tudo sem questionar

• Evitar revisar o trabalho

Para início de conversa: Alguém te mostrou?

• Sim, alguém me mostrou.

• Não, descobri sozinho.

• Vi em um livro.

• Aprendi na internet.

Para início de conversa: O que você deve fazer antes de pedir ajuda com um problema?

• Testar de novo

• Ignorar o problema

• Esperar alguém resolver

• Desistir imediatamente

Para início de conversa: Como você descobre isso?

• Observando e analisando informações disponíveis.

• Ignorando todos os dados.

• Adivinhando sem nenhuma base.

• Esperando que alguém conte.

Complete: Um exemplo de padrão é _______.

• 2, 4, 6, 8

• 1, 3, 7, 12

• 5, 10, 15, 25

• 9, 7, 5, 2

O que é um argumento lógico?

• Uma sequência de ideias ou passos usados para explicar ou provar algo.

• Uma regra para encontrar o próximo número.

• Um número que se repete.

• Um erro de raciocínio.

O que é uma relação de recorrência? Escolha a alternativa correta.

• Uma regra que diz como encontrar o próximo número ou passo a partir do anterior.

• Um argumento lógico.

• Um exemplo de padrão.

• Um erro de raciocínio.

Complete: “Cada número é o dobro do anterior.” Começando com 1: _______.

• 1, 2, 4, 8, 16

• 1, 3, 6, 12, 24

• 1, 2, 3, 4, 5

• 1, 2, 5, 10, 20

Observe a sequência a seguir e responda: 3, 6, 12, 24, 49, 98

• Cada número está sendo multiplicado por 2.

• Cada número está sendo somado a 3.

• Cada número está sendo multiplicado por 3.

• Cada número está sendo subtraído por 1.