Lestarikan Kehidupan di Bumi

Lestarikan Kehidupan di Bumi

6th Grade

24 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KATA KERJA

KATA KERJA

1st Grade - University

20 Qs

KATA GANDA PENUH

KATA GANDA PENUH

1st - 12th Grade

20 Qs

pstong - Kata Sendi Nama Tahun 6_1

pstong - Kata Sendi Nama Tahun 6_1

4th - 6th Grade

20 Qs

pstong - Kata Tanya Tahun 5_1

pstong - Kata Tanya Tahun 5_1

4th - 6th Grade

20 Qs

Bahasa Indonesia Tema 5

Bahasa Indonesia Tema 5

6th Grade

20 Qs

Bahasa Indonesia Tema 3 Kelas 6

Bahasa Indonesia Tema 3 Kelas 6

6th Grade

20 Qs

Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

Tema 1 Subtema 2 Kelas 6

6th Grade

20 Qs

pstong - Kata Penguat Tahun 6_1

pstong - Kata Penguat Tahun 6_1

4th - 6th Grade

20 Qs

Lestarikan Kehidupan di Bumi

Lestarikan Kehidupan di Bumi

Assessment

Quiz

World Languages

6th Grade

Medium

Created by

polyester merah

Used 16+ times

FREE Resource

24 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bacalah hasil laporan pengamatan berikut!

Laporan Hasil Pengamatan

(a)   : Pengamatan Hewan di Taman Safari

(b)   : Taman Safari Indonesia, Cisarua, Bogor, Jawa Barat

(c)   : Sabtu, 7 April 2018

(d)   : Hewan di Taman Safari Indonesia

Hasil Pengamatan:

      Taman Safari Indonesia merupakan tempat pemeliharaan sekaligus perlindungan bagi para hewan. Taman Safari Indonesia dibuat menyerupai hutan dan habitat asli hewan-hewan tersebut. Di Taman Safari Indonesia, para hewan dibiarkan bebas berkeliaran layaknya kehidupan mereka di habitat aslinya.

      Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia kira-kira 2.500 ekor dan terbagi atas 271 spesies. Para pengunjung Taman Safari Indonesia dapat melihat aktivitas hewan-hewan tersebut secara langsung. Namun, pengunjung harus menggunakan kendaraan seperti mobil atau bus. Dari balik kaca kendaraan tersebut, barulah pengunjung dapat melihat bagaimana perilaku hewan seperti habitat aslinya.

Buku Esps Bahasa Indonesia Kelas 6, hal. 12. 2016

Bagian teks laporan hasil pengamatan yang ditunjukkan oleh (d) adalah ….


nama kegiatan


objek pengamatan

waktu pengamatan

lokasi pengamatan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  1. Lokasi pengamatan pada hasil laporan pada soal adalah ….

Bacalah hasil laporan pengamatan berikut!

Laporan Hasil Pengamatan

(a)   : Pengamatan Hewan di Taman Safari

(b)   : Taman Safari Indonesia, Cisarua, Bogor, Jawa Barat

(c)   : Sabtu, 7 April 2018

(d)   : Hewan di Taman Safari Indonesia

Hasil Pengamatan:

      Taman Safari Indonesia merupakan tempat pemeliharaan sekaligus perlindungan bagi para hewan. Taman Safari Indonesia dibuat menyerupai hutan dan habitat asli hewan-hewan tersebut. Di Taman Safari Indonesia, para hewan dibiarkan bebas berkeliaran layaknya kehidupan mereka di habitat aslinya.

      Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia kira-kira 2.500 ekor dan terbagi atas 271 spesies. Para pengunjung Taman Safari Indonesia dapat melihat aktivitas hewan-hewan tersebut secara langsung. Namun, pengunjung harus menggunakan kendaraan seperti mobil atau bus. Dari balik kaca kendaraan tersebut, barulah pengunjung dapat melihat bagaimana perilaku hewan seperti habitat aslinya.

Buku Esps Bahasa Indonesia Kelas 6, hal. 12. 2016

Kebun binatang di Bogor

Hutan di Cisarua, Jawa BArat

Habitat asli hewan di Cisarua

Taman Safari Indonesia di Cisarua

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cermati teks berikut untuk menjawab soal!

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Buku Tematik Kelas 6, hal. 3. 2018

Jenis paragraf pada teks tersebut adalah . . . .

paragraf persuasif (ajakan)

paragraf deduktif (kalimat utama di awal paragraf)

paragraf induktif (paragraf utama di akhir paragraf)

paragraf narasi (menceritakan peristiwa/cerita)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kalimat utama pada teks adalah . . . . .

Cermati teks berikut untuk menjawab soal!

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Buku Tematik Kelas 6, hal. 3. 2018

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung.

Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah.

Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar.

Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ide pokok pada teks adalah . . . . .

Cermati teks berikut untuk menjawab soal!

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Buku Tematik Kelas 6, hal. 3. 2018

Jagung merupakan salah satu bahan makanan pokok masyarakat Indonesia.

Petani mengembangbiakan jagung dengan menanam kembali biji jangung yang tua.

Pembuahan jagung saat tepung sari jatuh ke kepala putik.

Perkembanganbiakan jagung dimulai dari biji.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kesimpulan dari ide pokok dalam paragraf adalah …

Cermati teks berikut untuk menjawab soal!

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Buku Tematik Kelas 6, hal. 3. 2018

Jagung berkembang biak melalui biji.

Jagung sangat penting di Indonesia.

Biji jagung yang tua dapat dijadikan bibit.

Bunga jagung berkembang menjadi buah.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Makna dari kata spesies adalah . . . .

jenis

banyak

keragaman

pengelompokan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?