ÔN TAONS

ÔN TAONS

Professional Development

29 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ngày Khai Giảng

Ngày Khai Giảng

KG - Professional Development

27 Qs

Ôn tập: Nghề nghiệp, hoa quả, đồ uống, kaufen, essen, trinken

Ôn tập: Nghề nghiệp, hoa quả, đồ uống, kaufen, essen, trinken

KG - Professional Development

28 Qs

C1,C2 KTSP ALTIS 23

C1,C2 KTSP ALTIS 23

Professional Development

29 Qs

test 3

test 3

Professional Development

24 Qs

Phương hướng

Phương hướng

Professional Development

24 Qs

CÂU HỎI TÍNH TOÁN _ 30 CÂU

CÂU HỎI TÍNH TOÁN _ 30 CÂU

Professional Development

30 Qs

PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG

PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG

Professional Development

25 Qs

O - Verbs (Động từ)

O - Verbs (Động từ)

KG - Professional Development

25 Qs

ÔN TAONS

ÔN TAONS

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

Tú Anh

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

29 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để biết đươc chu trình phát triển năng lực trong câu Chuẩn, GV có thể xem ở đâu?

Trên phần mềm mapping

Trên Bảng tiến trình đi lên của bộ Chuẩn (link Google Drive)

Cả 2 địa điểm trên

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Vì sao GV không nên dạy vượt yêu cầu của một câu MTB? Lựa chọn tất cả các đáp án đúng.

Vì có thể làm giảm bớt thời lượng dành cho các MTB khác trong bài

Vì có thể ảnh hưởng đến mạch phát triển logic của năng lực trong MTB trong xuyên suốt năm học

Vì học sinh sẽ không thể đạt được các MTB vượt yêu cầu đó


Vì sẽ ảnh hưởng không tốt đến kết quả đánh giá tổng kết của HS

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Ở cuối HK1 lớp 1, học sinh được kì vọng có thể thực hiện được các phép tính nào dưới đây liên quan đến phép cộng, trừ? Lựa chọn tất cả các đáp án đúng.

75 + 20

31 + 5

32 + 18

45 + 22

16 + 7

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cách ước lượng nào sau đây là không hợp lý?

542 : 7 = khoảng 500 : 10 = khoảng 50

37 x 4 = khoảng 40 x 4 = khoảng 160 (kết quả thấp hơn 160)

312 + 777 = khoảng 300 + 800 = khoảng 1100

560 - 245 = khoảng 550 - 250 = khoảng 300

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Với câu Chuẩn “6Ni.06 Hiểu về bội số chung và ước số chung”, các thầy cô sẽ cẩn phải cân nhắc các kiến thức nền tảng nào của HS trước khi dạy? Lựa chọn tất cả các đáp án đúng.

Các bảng nhân từ 1 đến 10 (4Ni.04)

Mối quan hệ giữa bội số và ước số (4Ni.47)

Sự khác nhau giữa số nguyên tố và hợp số (5Ni.06)

Ước lượng và chia chính xác các số tự nhiên trong phạm vi 1000 cho các số tự nhiên có 1 chữ số. (5Ni.05)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Với các MTB liên quan đến bảng nhân, HS được kì vọng sẽ học thuộc toàn bộ các bảng nhân vào thời điểm nào?

Cuối HK1 lớp 3

Cuối HK2 lớp 2

Cuối HK2 lớp 3

Cuối HK2 lớp 5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một câu hỏi đánh giá TWM Cụ thể hoá - Khái quát hoá trong bài đánh giá trên giấy thì có thể có mức DOK thấp nhất - cao nhất là bao nhiêu?

DOK 2 - DOK 3

DOK 1 - DOK 4

DOK 2 - DOK 4

DOK 1 - DOK 3

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?