UAutonoma (IA)-2

Situación: Una escuela busca estrategias para personalizar el aprendizaje de sus estudiantes, considerando la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje.

¿Qué aplicación de la IA es más adecuada para este fin según lo analizado?

• Incorporar pizarras digitales inteligentes que se usen para presentar contenidos diferenciados.

• Emplear sistemas de tutoría inteligente que adapten contenidos a las necesidades individuales.

• Aplicar plataformas inteligentes que ofrezcan actividades diferenciales para todo el curso.

• Usar videojuegos educativos inteligentes con la misma secuencia de retos para cada estudiante.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de enseñar IA en la educación según la UNESCO?

• Establecer control digital en la gestión escolar.

• Automatizar completamente los procesos de evaluación.

• Sustituir al docente en situaciones complejas por algoritmos inteligentes.

• Preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo digital.

¿Qué NO puede reemplazar la IA en el contexto educativo según lo planteado por la profesora Rosana Satorre?

• El acceso automatizado a plataformas de contenido educativo.

• La corrección ortográfica de textos mediante herramientas digitales.

• La interacción basada en empatía, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

• La entrega de retroalimentación automática a través de formularios.

¿Cuál de estas opciones representa una aplicación educativa de la IA?

• Chatbots que ayudan en escritura, lectura y dudas académicas en tiempo real.

• El uso de videos grabados adaptados al estudiante.

• Manuales impresos utilizados como única fuente de información.

• Chatbot que diseñen tablas de ejercicios dinámicos distribuidas a todos los alumnos por igual.

Situación: Un equipo directivo busca incorporar IA en su institución sin perder el enfoque humano en la enseñanza.

¿Cuál es la mejor decisión para lograr ese equilibrio?

• Reemplazar todas las clases sincrónicas por materiales automatizados.

• Automatizar con IA todas las respuestas a los estudiantes.

• Diseñar experiencias educativas donde la IA complemente la interacción entre docentes y estudiantes.

• Delegar en asistentes virtuales la planificación de las clases sin revisión humana.