Asesmen Awal Pembelajaran Kelas XI Pend. Pancasila

Makna yang terkandung dalam sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, adalah ....

• Pengakuan atas kebebasan individu untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing.

• Penegakan nilai-nilai ketuhanan dalam seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

• Penekanan pada aspek ritual dan ibadah dalam kehidupan beragama.

• Larangan bagi individu untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya.

Sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia, menekankan pentingnya ....

• Dominasi budaya dan tradisi satu suku bangsa di atas suku bangsa lainnya.

• Penjagaan keutuhan wilayah dan kedaulatan negara Indonesia.

• Pemaksaan asimilasi budaya dan tradisi bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Dominasi budaya dan tradisi satu suku bangsa di atas suku bangsa lainnya.

Sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, mengandung makna …..

• Penekanan pada aspek materialistik dan hedonistik dalam kehidupan manusia.

• Pengakuan atas superioritas satu kelompok manusia di atas kelompok lainnya.

• Perlindungan terhadap hak-hak asasi manusia tanpa terkecuali.

• Penolakan terhadap perbedaan suku, agama, ras, dan golongan dalam masyarakat

Berikut ini keterkaitan antara sila pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan sila kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) dalam konteks kehidupan bermasyarakat di Indonesia, yaitu …..

• Sila pertama mendorong kehidupan yang adil, sementara sila kedua menekankan pada persatuan Bangsa.

• Sila pertama dan kedua tidak memiliki hubungan yang signifikan karena keduanya berdiri sendiri.

• Sila kedua menuntut penghormatan terhadap hak asasi manusia, sedangkan sila pertama menekankan pada pengamalan ajaran agama masing-masing tanpa saling terkait.

• Pengamalan nilai ketuhanan dalam sila pertama harus terlihat dalam sikap kasih sayang dan keadilan terhadap sesama manusia sebagaimana diatur dalam sila kedua.

Dalam implementasi sila ketiga (Persatuan Indonesia), salah satu langkah konkret yang bisa dilakukan untuk memperkuat rasa cinta tanah air di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya adalah ….

• Mengadakan festival budaya daerah tanpa melibatkan komunitas lain.

• Membentuk komunitas eksklusif berdasarkan suku atau agama.

• Melakukan kegiatan bersama yang melibatkan seluruh elemen masyarakat dengan latar belakang berbeda untuk memupuk persatuan.

• Menghindari pembahasan isu-isu kebangsaan yang dapat menimbulkan perdebatan.

Sila keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) mengajarkan kita tentang pentingnya prinsip demokrasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Berikut ini adalah penerapan prinsip tersebut dalam konteks pemilihan pemimpin di sekolah, yaitu …..

• Mengangkat pemimpin sekolah berdasarkan penunjukan langsung oleh guru.

• Melakukan pemilihan pemimpin melalui musyawarah yang melibatkan seluruh siswa untuk mencapai kesepakatan bersama.

• Memilih pemimpin sekolah berdasarkan popularitas tanpa mempertimbangkan kompetensi.

• Menetapkan pemimpin berdasarkan prestasi akademik saja.

Inti dari sila keempat Pancasila, yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, adalah ....

• Kebebasan individu untuk bertindak sesuai dengan keinginannya sendiri.

• Penyerahan kekuasaan sepenuhnya kepada rakyat tanpa adanya pemimpin.

• Pengambilan keputusan berdasarkan suara mayoritas tanpa mempertimbangkan suara minoritas.

• Musyawarah mufakat sebagai cara utama untuk mencapai mufakat dalam pengambilan keputusan.

Cita-cita yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia melalui pengamalan sila kelima Pancasila, yaitu Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, adalah ....

• Membangun masyarakat yang serba kekurangan dan tidak memiliki akses terhadap kebutuhan dasar.

• Menciptakan kesenjangan sosial yang lebar antara kelompok kaya dan kelompok miskin.

• Membiarkan rakyat Indonesia untuk hidup dalam kemiskinan dan keterbelakangan.

• Mewujudkan kehidupan yang adil dan makmur bagi seluruh rakyat Indonesia.

Hubungan antara sila pertama dan sila kedua Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mendorong manusia untuk berperilaku adil dan beradab.

• Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab bertentangan dengan ajaran agama.

• Agama tidak memiliki peran dalam mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Sila pertama dan sila kedua Pancasila tidak memiliki keterkaitan satu sama lain.

Hubungan antara sila ketiga dan sila keempat Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Persatuan Indonesia dapat dicapai dengan cara memaksakan kehendak mayoritas kepada minoritas.

• Persatuan Indonesia hanya dapat dicapai dengan cara membubarkan organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan mengedepankan musyawarah mufakat.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.