Questões de Filosofia - 1ª série EM

Na Idade Média, a infância era vista como:

• Um tempo de brincar e aprender.

• Um momento de descanso.

• Crianças eram como pequenos adultos.

• Um tempo para ficar na escola.

Hoje em dia, a infância é vista como:

• Um problema para os adultos.

• Um tempo sem valor.

• Uma fase sem importância.

• Uma etapa que precisa de cuidados e direitos.

O que significa “alteridade”?

• Pensar só em si mesmo.

• Pensar na natureza.

• Reconhecer e respeitar o outro.

• Ignorar as diferenças.

Segundo Emmanuel Lévinas, viver bem com os outros depende de:

• Ser igual aos outros.

• Respeitar o outro como ele é.

• Concordar com tudo.

• Evitar o contato com quem é diferente.

Para Sócrates, o papel dos jovens era:

• Ficar calado e obedecer.

• Imitar os adultos sem pensar.

• Refletir e mudar a sociedade.

• Não se envolver com nada.

As ideias de Sócrates podem nos ajudar a:

• Criar divisão entre gerações.

• Promover o respeito entre jovens e adultos.

• Ensinar os jovens a obedecer sem pensar.

• Tirar os idosos dos debates.

Sobre a velhice, Simone de Beauvoir defendia:

• Que idosos devem ser esquecidos.

• Que a velhice é sem importância.

• Que os idosos merecem respeito e participação.

• Que só os jovens são importantes.

Para Schopenhauer, a velhice traz:

• Ignorância.

• Sabedoria e diversão.

• Reflexão e fim da vida.

• A mesma força da juventude.

A filosofia nos ajuda a:

• Criar regras fixas para todos.

• Valorizar todas as idades.

• Desvalorizar a juventude.

• Ignorar os mais velhos.

A juventude, segundo a Escola de Frankfurt, é influenciada por:

• Cultura livre.

• Indústria cultural.

• Sabedoria dos idosos.

• Tradições antigas.