
História - 6º Ano - Crescente Fértil
Quiz
•
History
•
7th Grade
•
Medium
Fábio Medeiros
Used 1+ times
FREE Resource
9 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O antigo Oriente Próximo, e a região histórica do Crescente Fértil em particular, é geralmente visto como o berço da agricultura. As primeiras evidências agrícolas vêm do Levante, de onde se espalhou para a Mesopotâmia, possibilitando o surgimento de grandes cidades e impérios na região. As primeiras cidades na região do Crescente Fértil:
eram localizadas próximas às nascentes de rios que favoreciam o desenvolvimento da agricultura.
desenvolveram tecnologia de captação de energia nuclear para o funcionamento dos moinhos de trigo.
surgiram nas regiões geladas do norte do Brasil, com abundância de água, permitindo a prática da pecuária.
possuíam avançadas estruturas de transporte de produtos industrializados para o comércio com outras regiões.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Meroé foi uma poderosa civilização africana que se desenvolveu na região da Núbia (atual Sudão). A cidade floresceu entre cerca de 800 a.C. e 350 d.C., sendo um importante centro político, econômico, religioso e cultural da África Antiga. A cidade de Meroé pertencia
ao Império português, uma poderosa civilização europeia.
ao Império Asteca, importante sociedade do continente asiático.
ao Egito Antigo, localizado na região do Rio Nilo, na América do Sul.
ao Reino de Kush, uma das primeiras civilizações do continente africano.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
As imagens acima representam as escritas egípcias, hieroglífica e demótica. Sobre a escrita egípcia, pode-se afirmar que:
A) A escrita demótica retratava somente imagens de animais.
B) A escrita hieroglífica era utilizada em rituais religiosos e textos sagrados.
C) A escrita demótica era pouco utilizada no Egito, sendo limitada apenas aos camponeses.
D) A escrita hieroglífica, devido à sua complexidade, nunca foi traduzida para outros idiomas, se mantendo indecifrável.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem. A imagem é um relevo que representa um dos reis assírios em uma caçada. Os Assírios constituíram um povo marcado pela ambição, além de uma violência extrema. Para os Assírios não bastava a conquista passageira de amplos territórios. O objetivo residia na incorporação definitiva das regiões conquistadas pelo Estado assírio. O império Assírio, que se destacou na Mesopotâmia entre os séculos IX e VII a.C., foi conhecido principalmente por
seu pacifismo, como estratégia de expansão territorial.
sua tolerância religiosa e cultural com os povos conquistados.
sua contribuição para a invenção da agricultura e da escrita em latim.
seu exército altamente organizado e a utilização da violência como forma de dominação.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A imagem representa uma peça com escrita cuneiforme. Sobre esse tipo de escrita, é correto afirmar que:
Era usada para alfabetização de crianças nas escolas públicas e particulares.
É feita com uma ferramenta de ponta triangular em uma placa de argila.
Era composta por letras e números escritos em papel, feitos com pedaços de carvão.
Era impressa em papiros e nas paredes dos templos, a partir do uso de tintas vegetais e gordura animal.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe o mapa abaixo e responda ao que se pede. O mapa representa as rotas comerciais dos fenícios. Os fenícios
foram escravizados pelos egípcios pelo fato de serem um povo pacífico.
dominaram a região do Oceano Índico, construindo estradas para facilitar o acesso às cidades europeias.
possuíam conhecimento em engenharia, contribuindo para o desenvolvimento das primeiras indústrias de automóveis.
eram grandes navegadores e possuíam conhecimento em astronomia, o que permitiu o domínio comercial na região do Mar Mediterrâneo.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Os griots são figuras fundamentais na preservação da memória e cultura dos povos africanos, especialmente da região da África Ocidental. São conhecidos como ________, poetas, músicos e conselheiros.
escravos.
guerreiros.
governadores.
contadores de histórias.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem sobre a organização da sociedade Asteca. A respeito da sociedade asteca, assinale a alternativa correta.
Os camponeses realizavam os rituais e os sacrifícios para as divindades.
Os comerciantes eram responsáveis pela produção de alimentos para a sociedade.
Os imperadores realizavam o trabalho braçal, promovendo a trocas de mercadorias.
Os sacerdotes eram altos funcionários do Estado, responsáveis pela administração pública.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem. A civilização Nazca, que floresceu no sul do Peru, desenvolveu um sofisticado sistema de irrigação conhecido como "puquios" para lidar com a aridez da região. Esses puquios eram canais subterrâneos que captavam água subterrânea e a conduziam para as áreas agrícolas, permitindo o cultivo em um ambiente desértico. Além disso, essa civilização é conhecida por suas famosas Linhas de Nazca, uma série de geoglifos (desenhos no solo) de grande escala. A imagem representa um gigantesco desenho da civilização Nazca, esculpido no solo. As tecnologias desenvolvidas por essa civilização
contribuíram para o desenvolvimento de motores a diesel para navegação em alto mar.
levaram ao surgimento de estradas asfaltadas, que interligavam as regiões do império português.
garantiram a criação de sistemas de irrigação para o cultivo de alimentos em regiões desérticas.
promoveram melhorias significativas nos veículos movidos a gasolina, utilizados para transportar alimentos em regiões montanhosas.
Similar Resources on Wayground
10 questions
Conquista e Colonização Espanhola da América
Quiz
•
7th Grade
12 questions
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
Quiz
•
7th Grade
10 questions
Grecia Antiga: Formação helênica e Atenas
Quiz
•
1st - 12th Grade
7 questions
As Riquezas do Oriente e o Comércio nas colônias do Mediterrâneo
Quiz
•
7th Grade
11 questions
Escravidão, tráfico e práticas de resistência
Quiz
•
7th Grade
10 questions
África Antiga - Povos Iorubás e Bantos
Quiz
•
7th Grade
10 questions
Os Incas, Os Tupis e A África
Quiz
•
7th Grade
10 questions
Capitanias Hereditárias e Governo Geral
Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for History
10 questions
Moses and Stephen F. Austin
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Empresarios Unit 4 Review
Quiz
•
7th Grade
16 questions
Government Unit 2
Quiz
•
7th - 11th Grade
15 questions
49d: Explain U.S. presence and interest in Southwest Asia, include the Persian Gulf conflict (1990-1991) and invasions of Afghanistan (2001) and Iraq (2003).
Quiz
•
7th Grade
10 questions
Exploring the Causes of the American Revolution
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
7th Grade History Vocabulary Quiz
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Age of Exploration
Quiz
•
7th - 12th Grade
33 questions
Mexican National Era and Empresario System
Quiz
•
7th Grade