FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE LENGUA Y LITERATURA

¿Cuál es el principal objetivo de la enseñanza de la lengua en la educación básica?

• A: Memorizar las reglas gramaticales

• B: Mejorar la expresión y comprensión oral y escrita

• C: Leer únicamente textos clásicos

• D: Aprender otro idioma

Uno de los principales enfoques actuales de la enseñanza de la lengua es

• A) Traductivo

• B) Normativo

• C) Comunicativo

• D) Filosófico

La enseñanza de la literatura debe fomentar principalmente:

• A) La memorización de fechas y autores

• B) La comprensión lectora y el pensamiento crítico

• C) La repetición de fragmentos de obras clásicas

• D) La traducción de textos antiguos

El enfoque comunicativo considera el lenguaje como:

• A) Un sistema de reglas abstractas

• B) Un conjunto de normas gramaticales

• C) Un instrumento de interacción social

• D) Una lista de vocabulario

¿Cuál de las siguientes habilidades se desarrolla al enseñar lengua y literatura?

• A) Habilidad técnica en ciencias exactas

• B) Razonamiento matemático

• C) Competencia comunicativa

• D) Destrezas deportivas

Uno de los principios fundamentales de la enseñanza de la lengua es:

• A) Priorizar el habla sobre la escritura

• B) Trabajar con textos auténticos y significativos

• C) Traducir cada palabra al idioma nativo

• D) Usar exclusivamente la gramática tradicional

¿Cuál de estos enfoques se centra en el proceso de aprendizaje más que en el producto final?

• A) Tradicional

• B) Estructuralista

• C) Constructivista

• D) Conductista

La literatura en el aula debe servir para:

• A) Aprender definiciones de términos literarios

• B) Reforzar la ortografía

• C) Comprender la condición humana y desarrollar empatía

• D) Recitar poemas de memoria

El enfoque basado en competencias se enfoca en:

• A) El contenido temático únicamente

• B) La repetición y memorización

• C) La aplicación práctica del conocimiento

• D) La lectura literal

¿En qué se basa el enfoque sociocultural de la enseñanza de la lengua?

• A) En la memorización de estructuras gramaticales

• B) En la interacción del estudiante con su contexto social

• C) En la traducción de textos complejos

• D) En el uso del diccionario