quis 2

Studi Kasus:
Saat berdiskusi tentang peristiwa G30S 1965, guru sejarah bertanya: "Apakah kita hanya perlu mengetahui tanggal dan tokoh saja untuk memahami sejarah?" Beberapa siswa menjawab, "Tidak, kita juga perlu tahu latar belakang sosial dan politiknya."

Pertanyaan:
Pernyataan siswa tersebut menunjukkan bahwa sejarah dipahami sebagai …

• Rangkaian tanggal dan fakta yang bersifat mutlak

• Proses peristiwa masa lalu yang berdiri sendiri

• Ilmu yang hanya fokus pada masa lalu tanpa relevansi kekinian

• Ilmu tentang peristiwa masa lalu yang dipahami dalam konteks waktu, ruang, dan sebab-akibat

Dalam pelajaran IPS, guru menjelaskan bahwa teori sosial digunakan untuk menjelaskan bagaimana masyarakat terbentuk, mengapa ketimpangan terjadi, dan bagaimana kekuasaan berfungsi. Siswa diberi tugas membandingkan pandangan Karl Marx dan Max Weber.

Pertanyaan:
Teori sosial digunakan dalam ilmu sosial untuk …

• Menghafal tokoh-tokoh sejarah

• Menjelaskan fenomena sosial berdasarkan dugaan pribadi

• Menganalisis dan menjelaskan hubungan antarindividu dan struktur sosial

• Menggambarkan kejadian sejarah tanpa analisis

Studi Kasus:
Seorang siswa melihat berita tentang kemiskinan di kota besar. Ia menggunakan teori konflik dari Karl Marx untuk menjelaskan bahwa kemiskinan adalah akibat ketimpangan dalam kepemilikan alat produksi.

Pertanyaan:
Penggunaan teori sosial dalam kasus ini menunjukkan bahwa …

• Teori sosial hanya cocok untuk sejarah masa lalu

• Teori sosial dapat digunakan untuk menjelaskan fenomena modern

• Teori sosial tidak relevan dalam kehidupan sehari-hari

• Teori sosial selalu memberikan kesimpulan objektif

Studi Kasus:
Dalam meneliti peristiwa Reformasi 1998, siswa tidak hanya mengumpulkan data sejarah, tetapi juga menggunakan teori sosial untuk menganalisis penyebab krisis kepercayaan terhadap pemerintah.

Pertanyaan:
Keterkaitan antara sejarah dan teori sosial tampak dalam …

• Upaya menggunakan fakta sejarah untuk memperkuat opini pribadi

• Pendekatan naratif sejarah yang bersifat subjektif

• Analisis sejarah yang dibantu oleh kerangka berpikir teori sosial

• Penggunaan teori sosial untuk menggantikan peran sejarah

Studi Kasus:
Dalam pembelajaran sejarah tentang kolonialisme Belanda di Indonesia, guru mengajak siswa menganalisis relasi kuasa antara penjajah dan rakyat dengan menggunakan teori dominasi.

Pertanyaan:
Pendekatan tersebut menunjukkan bahwa …

• Teori sosial digunakan untuk menggantikan sumber sejarah

• Sejarah hanya berisi catatan kronologis

• Sejarah menjadi lebih bermakna jika dikaji dengan perspektif teori sosial

• Teori sosial hanya relevan untuk masa kini, bukan masa lalu