ม.5 กลางภาค1/68 การออกแบบ

ข้อใดคือความสำคัญหลักของเทคโนโลยีในการดำรงชีวิตของมนุษย์ในปัจจุบัน?

• เป็นเครื่องมือสร้างความบันเทิงและสันทนาการเท่านั้น
• ช่วยอำนวยความสะดวกสบายและแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
• เพิ่มภาระให้มนุษย์ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
• ทำให้เกิดการว่างงานในอุตสาหกรรมส่วนใหญ่

แนวคิดเรื่อง 'เทคโนโลยีชีวภาพ' จัดอยู่ในกลุ่มเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมด้านใดมากที่สุด?

• ด้านพลังงานและสิ่งแวดล้อม
• ด้านการสื่อสารและสารสนเทศ
• ด้านสุขภาพและการแพทย์
• ด้านการคมนาคมขนส่ง

การนำหลักการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการออกแบบ 'โดรนเพื่อการเกษตร' ถือเป็นการประยุกต์ใช้ทักษะด้านใด?

• ทักษะด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม
• ทักษะด้านภาษาศาสตร์
• ทักษะด้านสังคมศาสตร์
• ทักษะด้านศิลปะ

ในการออกแบบ 'ระบบชลประทานอัจฉริยะ' การคำนวณปริมาณน้ำที่เหมาะสมต่อพืชแต่ละชนิด เป็นการประยุกต์ใช้ทักษะด้านใดเป็นหลัก?

• ทักษะด้านคณิตศาสตร์
• ทักษะด้านประวัติศาสตร์
• ทักษะด้านพลศึกษา
• ทักษะด้านมนุษยศาสตร์

ขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุดในการแก้ปัญหาทางเทคโนโลยีคือข้อใด?

• การกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา
• การสร้างทางเลือกในการแก้ปัญหา
• การทดสอบและประเมินผล
• การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

หากต้องการพัฒนา 'แอปพลิเคชันช่วยลดขยะอาหาร' ขั้นตอนใดที่ควรทำหลังจากกำหนดขอบเขตของปัญหาและเป้าหมายของแอปพลิเคชันแล้ว?

• การรวบรวมข้อมูลพฤติกรรมการทิ้งขยะอาหารของผู้คน
• การเขียนโค้ดและพัฒนาแอปพลิเคชันทันที
• การนำเสนอผลงานต่อผู้ใช้งาน
• การประชาสัมพันธ์แอปพลิเคชัน

ส่วนใดของเค้าโครงงานที่ระบุว่า 'ทำไมโครงงานนี้ถึงมีความสำคัญและจำเป็นต้องทำ'?

• สมมติฐาน
• ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
• วัตถุประสงค์
• ขอบเขตของโครงงาน

การใช้เทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมควรคำนึงถึงประเด็นใดเป็นอันดับแรกเพื่อความยั่งยืน?

• ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสังคม
• ความนิยมในหมู่ผู้บริโภค
• ราคาที่ถูกที่สุด
• ความสวยงามของผลิตภัณฑ์

โครงการพัฒนา 'ระบบตรวจจับและแจ้งเตือนน้ำท่วมแบบเรียลไทม์' แสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้ความรู้จากศาสตร์ใดมากที่สุด?

• ประวัติศาสตร์และโบราณคดี
• วรรณคดีและภาษาไทย
• วิทยาศาสตร์ข้อมูลและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
• ศิลปะและการดนตรี

การระดมสมอง (Brainstorming) เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหา ควรเกิดขึ้นในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา?

• การวางแผนและดำเนินการ
• การวิเคราะห์และกำหนดปัญหา
• การทดสอบและประเมินผล
• การสร้างทางเลือกและแนวทางการแก้ปัญหา