จรรยาบรรณวิชาชีพครู

ข้อใดคือความหมายของจรรยาบรรณ

• ประมวลความคุณธรรม จริยธรรมที่ผู้ประกอบวิชาชีพการงานแต่ละอย่างกำหนดขึ้นเพื่อรักษาและสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้ผู้ประกอบวิชาชีพสามารถปฏิบัติงานได้อย่างซื่อสัตย์ สุจริต และเกื้อกูลซึ่งกันและกัน

• แนวทางในการประพฤติสำหรับสมาชิกวิชาชีพซึ่งองค์กรวิชาชีพนั้นเป็นผู้กำหนด และสมาชิกในวิชาชีพทุกคนต้องถือปฏิบัติโดยเคร่งครัด หากมีการละเมิดจะมีการลงโทษ

• ประมวลความประพฤติที่ผู้ประกอบวิชาชีพการงานแต่ละอย่างกำหนดขึ้นเพื่อรักษาและสร้างเสริมเกียรติคุณ ชื่อเสียงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่ก็ได้

• คำมั่นสัญญาหรือพันธะผูกพันที่ผู้ประกอบวิชาชีพการงานแต่ละอย่างกำหนดขึ้นเพื่อรักษาและสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สมาชิกวิชาชีพในองค์กรนั้นต้องยึดถือและปฏิบัติอย่างเคร่งครัด

มาตรฐานวิชาชีพครูมีกี่ด้าน

• 3

• 4

• 5

• 6

มาตรฐานวิชาชีพครูในข้อใดที่กำหนดให้เป็นจรรยาบรรณของวิชาชีพ

• มาตรฐานการปฏิบัติตน

• มาตรฐานการปฏิบัติงาน

• มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ

• มาตรฐานการสอน

จรรยาบรรณวิชาชีพครูมีกี่ข้อ

• 6

• 7

• 8

• 9

หน่วยงานใดเป็นผู้กำหนดข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู

• คุรุสภา

• คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

• คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• กรมศาสนา

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ คือจรรยาบรรณในข้อใด

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบอาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ คือจรรยาบรรณข้อใด

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบอาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า คือจรรยาบรรณในข้อใด

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบอาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ คือจรรยาบรรณในข้อใด

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบอาชีพ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างสามัคคีในหมู่คณะ คือจรรยาบรรณในข้อใด

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบอาชีพ